感觉下属间勾心斗角，作为一个老板，我不敢轻易表扬和奖励优秀的员工。我们公司并不是没有凝聚力，而是一个个小团体互相恶性竞争，作为老板我很头痛。我们公司的硬件很好，业主也很好，也就是说，“鸟人”太多，卖嘴的多卖力的少。工作几年了没的提升空间，大家都在混着我也混混。挨批也轮不到我只要我不是最差的就行。不怕神一样的客户就怕猪一样的队友，今年我业绩全公司第一，老板也要惧我三分！如果一个企业不重视团队工作和团队发展，其业务活动就不能顺利开展，而团队的凝聚力是企业生存和发展的必要条件。因此，如何建设团队，增强企业凝聚力，是目前许多企业关注的问题。团队合作是建立在尊重个人利益和成就的基础上的。核心是合作，是全体成员的向心力和凝聚力，体现了个人利益和整体利益的统一。
课程目标
Course objectives-
01
培养员工正确的心态与职业精神
-
02
树立正确看待与处理员工问题基本观念
-
03
掌握员工激励具体操作技巧
-
04
掌握通过企业文化建设提升企业凝聚力的要领
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
两天时间，根据企业培训需求可调整时间
-
课程对象：
企业各级领导、经理、储备干部、企业全员
-
课程方式：
采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、小组讨论
课程大纲
Course outline-
第 一讲 认识领导力
1.什么是领导力
2.什么是管理？
3.领导力的关键要素有哪些
4.领导力程度测试
5.领导常犯的几种错误
-
第二讲 卓越领导力提升
1.领导力的风格测试和解读
2.卓越领导力的具体内容及训练
3.理解你的角色和工作重点
4.有效的计划和任务管理
-
第三讲 领导力和执行力的结合
1.有效的目标管理和计划领导
2.如何进行KPI考核
3.控制目标及流程优化核心要素
4.执行力领导者要关注的几件事
5.了解自己执行力推动成效管理
6.领导风格及各阶段应用
课程特色
The course characteristic-
大格局
有高度、有深度、有广度
-
深思维
深度剖析、创新思维、实效策略
-
有内容
案例丰富、生动化、答疑解惑
-
易操作
前瞻性、可操性、实效性
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation-
1，薛旭亮老师利用实战 互动的方式进行授课，让我们更好的把理论和案例结合为一体，引发了学员的自我发现和调整。
-
2，刘涛老师讲解的企业变革与管理创新对我们企业的转变推动起到了很大的作用。
-
3，王雷军老师是我们企业绩效的提升的动力源，谢谢王老师。
-
4，听了刘涛老师的课程，收获颇多，信息量很大，例如让我知道了做事贵在坚持、认真和乐观等。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案，确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备，讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达老师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供 内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主 要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发 展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖 管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、 战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12 个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展 提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业，做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
咨询预约
To make an appointment visit
