在传统的企业中，管理人员大部分都是由基层的精英骨干发展为储备干部**后晋升到管理层，所以他们的专业能力一定是比较突出的，专业能力突出就意味着综合能力强吗，就符合具有做为管理者的能力吗？答案是否定的。所以我们就需要提升沟通、管理技能等一系列综合能力。
在传统的企业中，管理人员大部分都是由基层的精英骨干发展为储备干部**后晋升到管理层，所以他们的专业能力一定是比较突出的，专业能力突出就意味着综合能力强吗，就符合具有做为管理者的能力吗？答案是否定的。所以我们就需要提升沟通、管理技能等一系列综合能力。
第 一 单元准领导者需要了解领导与管理的区别？
1、管理的目的
管人与理事
2、领导力真的存在吗
解读领导力，领导力存在及表现的方式
3、领导力可以复制
领导能力并非天生
第二单元综合能力的核心？核心的原则是什么？
1、每位学员提出自己将要解决的管理问题
我们所遇到的问题
2、教练式对话的特点
对话呈现：体验教练式对话和非教练式对话
3、教练的原则
支持、期待、信任
4、核心能力对组织的价值
作用：组织、团队、个人
5、单元小结
第三单元核心能力有哪些？
一、深度倾听打开下属心扉
1、深度倾听的3个步骤
3个步奏与3R原则
2、**回放迅速建立亲和
接受+反应：迅速建立亲和
3、**确认有效化解抱怨
二、有力提问启发下属思考提升参与感与潜能
1、有力提问的特点
3个特点：开放、未来、如何
2、有力提问的范例
有力提问练习
3、如何问出强有力问题
有力提问的问题构建
SMART框架应用
4、如何支持下属寻找答案
三、有效反馈激励人心助力下属成长
1、反馈三要素
积极性反馈
发展性反馈
2、如何做到表扬激励人心
积极性反馈3个步奏、要领、反馈练习
3、如何做到批评对事不对人
发展性反馈3个步奏、要领、反馈练习
4、积极性反馈强化下属的正向行为
5、发展性反馈纠正下属的错误行为
第四单元如何运用管理者**有效的教练流程？
1、如何在**快的时间内拿到绩效目标
GROW流程的了解
2、如何评估目标和现状的差异
聚焦目标：拿到SMART目标
了解现状：了解影响目标达成的因素和资源
3、如何探究实现目标的方法
探索行动方案：实行目标的具体行动计划
4、如何强化实现目标的意愿
强化意愿：激发被指导者实行目标的动力，并使其付诸行动
第五单元综合管理技能如何有效的实践运用？
1、实践探讨
2、自我教练流程
3、训练表单
4、制定行动计划
5、训后作业布置
6、个人行动计划
7、课程总结
《MTP中层干部核心管理技能提升训营》
3月24-25日 深圳（线上同步）《能征善战的干部队伍建设》
4月22-23日 深圳（线上同步）《中层干部管理的六把金钥匙》
5月27-28日 上海（线上同步）《中层经理管理能力提升》
6月07-08日 北京（线上同步）《向华为学增长——干部管理与人才梯队建设》训战班
7月14-15日 上海（线上同步）《新晋经理：从技术迈向管理》
8月14-15日 北京（线上同步）《干部管理班：锻造聚焦商业成功的干部队伍》
9月15-16日 杭州（线上同步）《中层经理的领导艺术》
11月22-24日 成都（线上同步）
