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发布时间:2021-12-16编辑:李振

员工激励培训课程导读在快速发展的时代背景下,管理者正承受着巨大的压力,都在面对业绩压力大、客户要求高、队伍管理难度大等现实问题,在新的环境下,管理者必须要具备激励下属的能力,以调动团队的积极性和创造性

员工激励培训咨询

员工激励培训课程导读

在快速发展的时代背景下,管理者正承受着巨大的压力,都在面对业绩压力大、客户要求高、队伍管理难度大等现实问题,在新的环境下,管理者必须要具备激励下属的能力,以调动团队的积极性和创造性,充分发挥团队的战斗力。

在通常的实践,管理者一般采用的是大水漫灌式的普遍式激励,激励方式相对单一,在95后、00后员工逐步成为职场主力的情况下,由于员工的个性和类型差异,普遍式激励往往出现实施成本较高,但激励效果一般的情况。因此,细流滴灌式的精准激励将成为管理升级的必须选择,管理者要认识和学习针对不同下属的精准激励方式。

本课程重点讲解了如何有效区分员工的沟通类型,以及根据不同的员工类型如何进行个性化激励,通过各种实例分享和现场体验,学员可以快速掌握精准激励的要点,并且在工作中实际运用,真正激发员工的工作潜力。

员工激励培训课程目标

●了解团队环境带来的激励升级特性

●了解激励的两个核心的运用方法

●掌握动机管理的方法

●掌握激励中的沟通技巧与引导技术

●掌握团队激励的平台化运作方法

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等企业中高层管理者。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训课程大纲

导入:

一、什么是激励?你需要激励吗?

二、卓越企业家如何做激励

三、成为激励高手的八项修炼

案例:马云如何吸引蔡崇信加入阿里巴巴

案例:华为“逆境”时期,任正非如何激励员工


第一项修炼:建立系统思维——形成激励大局观

一、弄懂理论开“天窗”

1. 四种经典激励理论要点

二、有效激励四个原则

1. 赏罚分明

2. 及时

3. 物质与非物质激励相结合

4. 针对性/差异化

二、激励的六个禁忌

1. 忽略激励

2. 与绩效不挂钩

3. 无原则,滥赏滥伐

4. 只重物质激励

5. 口惠而实不至

6. 搞平均主义

四、建立激励系统思维

1. 扩展思路:激励四象限

2. 过程激励+非物质激励:12种措施

3. 非物质激励+结果激励:11种措施

4. 结果激励+物质激励:8种措施

5. 过程激励+物质激励:8种措施


第二项修炼:让工作更有意义——人岗匹配效能高

一、爱上工作

案例:稻盛和夫的成功密码

二、兴趣与岗位匹配

1. 兴趣直接影响绩效

2. 八种主要兴趣

三、让工作有意义

1. 塑造工作三个方法

2. 制定“拓展性任务”

3. 制定拓展性任务

案例:从工程师到大事业部CEO之路

案例:工作职责扩大与翻转效能


第三项修炼:提出高要求——拒绝平庸挖潜能

案例:乔布斯——“手指是**的键盘”

案例:稻盛和夫对下属工作的“挑剔”

启示:提出高要求激发员工最大潜能

一、提出高要求八个策略

1. 知道自己要什么

2. 知道自己不要什么

3. 拒绝下属的平庸

4. 缩紧时间期限

5. 促进快速迭代

6. 参与其中,给予点拨/支持

7. 艰难时候鼎力支持

8. 成功后给予重奖

二、管理者的自身修养

1. 将完美主义贯彻到底

2. 以身作则

3. 培养“情感强度”

4. 敢于面对冲突

5. 严格而有温度

6. 塑造共进退的团队文化

三、小组讨论与应用分享


第四项修炼:工作委派“激将法”——发愤图强去攻坚

一、激将案例

案例:赤壁之战诸葛亮对关羽的“激将法”

案例:电影《勇敢的心》将军激励临阵逃兵的士气

二、“激将法”类型

1. 反向“激将”:抬高他人,刺激当事人

2. 正向“激将”:给予打气,赋予能量

三、“激将法”八个法则

1. 建立自身**

2. 了解下属的性格

3. 选择“激将”对象和工作任务

4. 夸大“敌方”或工作难度

5. “褒”“贬”对比,冷言热语

6. 立下军令状

7. 始终表达信任与支持

8. 成功后重奖

三、“激将法”三个“不要”

1. 不要变成“操纵”

2. 不要变成“羞辱”

3. 不要坐观成败

四、小组讨论与应用分享


第五项修炼:善于表达赏识——人生难得是知音

一、把激励重点放在激励因素上

案例:《三国演义》领袖曹、孙、刘表达赏识策略

案例:稻盛和夫先生研发产品成功后的“狂喜”

二、经理人为何较少赞赏员工

1. 认知误区

2. 缺乏技能

3. 缺乏意愿

三、如何有效赞赏员工

1. 赞赏四个步骤

2. 赞赏与表彰结合

3. 赞赏应用要点


第六项修炼:善于表达批评——针砭救人有方法

一、批评员工的目的

二、如何实施建设性批评

1. 建设性批评的步骤

2. 建设性批评员工的七个要点

三、勿将批评变成“恶语”

1. “恶语”的五个表现

2. 工作中“制怒”:1个核心+3个方法

四、案例:激励要给予人文关怀


第七项修炼:善于涨工资、发奖金——物质激励要用心

一、物质激励的意义

案例:国际咨询公司的激励因素研究-薪酬依然重要

案例:给员工涨工资、发奖金,为什么没有激励效果?

二、成为懂得薪酬的半个“行家”

1. 薪酬的构成:固定薪酬+可变薪酬

2. 决定固定薪酬的因素

3. 决定可变薪酬的因素

4. 薪酬激励的四个关注点

二、给员工涨工资的技巧

1. 坚守两个原则

2. 有效调薪的三个方法

三、给员工发奖金的技巧

1. 坚守七个原则

2. 谨防奖金失效:七个原因

3. 酌情设计奖金制度

4. 三种个人奖金制度设计


第八讲:激励差异化措施——因人而异更高明

一、充分了解员工需求

二、激励差异化措施

1. 激励不同年龄阶段的员工

2. 激励不同绩效员工

3. 妥善解聘员工

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常用员工激励方法:竞争激励

人都有争强好胜的心理,在企业内部建立良性的竞争机制,可以快速有效地激发士气。管理者摆一个擂台,让下属分别上台较量,能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识,全面地提高组织活力。同时要引导良性竞争,避免恶性竞争。经常有主管为了平衡能干的员工,就给他搭配一个善于挑拨离间的“小人”,让他工作难以开展。这是比较低劣的管理方式,但是很多主管都把这种权术当作管理之道。

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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供员工激励培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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