时代在不断发展，新闻宣传的环境也在快速变化。一方面，人们对获取信息的需求在不断增长，信息供给的方式也愈加丰富；另一方面，社会单元（包括个人与集体）的自我展示需求也在不断扩张。新媒体的产生、发展和成熟，同时满足了社会的信息需求和展示需求。

这门课程从实际工作需要和时代变化出发，通过对新媒体时代背景下新闻宣传工作中“不变”和“变化”部分的分析，重点讲解了新闻写作的基本操作和新媒体文章撰写的崭新特点，为大家应对新时代、用好新媒体、讲好新故事提供参考。

重点讲解了关于新闻写作中一些需要提升的实操工作要求，比如：怎样才能既符合实际工作的要求又契合时代发展的指向？怎样才能得到上级和群众的认可？怎样才能抓准内容重点和亮点？怎样才能与众不同？怎样让一个话题变得更加生动？怎样在较短时间内做到又好又快？

1、学习公文写作的基础知识，提升公文写作的基本修养；

2、掌握公文写作的步骤与语言技巧，明确公文禁忌；

3、掌握工作计划的内容结构及写作技巧；

4、掌握公文写作常见错误与解决方法。

第 一部分：新媒体写作主要文体类型及要领

新闻写作的总体要求

新媒体主要文体类型

消息和通讯、特写和专访

思考：撰写新媒体新闻，“新”在哪儿？

一、消息

1.消息的基本结构

2.消息的写作要求

3.新媒体消息的写作要领

经典消息作品赏析：日本投降了！

思考题：如何看待“标题党”现象？

二、通讯

1.通讯案例赏析：《用愚公精神创造生命奇迹》

2.思考：消息与通讯的比较

3.通讯的写作要领

三、新闻特写类

1.特写案例：“山竹”来临前，1700名工人的深圳一夜

2.新闻特写的特征和要素

3.主要特写的写作技巧

四、专访

1.人物专访

2.事件专访

3.问题专访

4.风貌专访

第二部分：好写作要有技巧

一、层峦叠嶂

二、借势而上

三、绿肥红瘦

第三部分：好作者要有功底

一、坚守写作原则

二、涵养写作习惯

三、注重内容输入

四、常见新闻写作误区

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老师从信息素材选择、标题拟定、结构设置、内容构思、编辑修改等方面讲解了公文写作的相关知识，将自己多年来的公文写作经验与大家进行了分享，让我们在平时工作中多看多学多练，真正做到学以致用，切实提高公文写作能力。

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