发布时间：2020-08-24编辑：佚名
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济南康语学校 语言发育迟缓干预课程
科学专业的教学模式 让孩子说话更简单
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语言出现问题，往往是身体感觉统合出现问题！
很多人可能会觉得，感统训练是对有问题的孩子做的训练，其实孩子在生长过程中，感统对孩子的身心发育都会起到积极的促进作用，感统的理念是让孩子高兴快乐地去玩一切的活动，协助孩子感觉统合生长，从而协助孩子的自信心，成就感，动作开展，心情，留意力等的生长。提升身体和谐才能，让整体得到改进，也就是说，语言出现问题，往往不是语言的自身，而是身体感觉统合出现问题！
什么是”变式“教学方法
所谓“变式”教学就是在教孩子一个概念时，要把同一概念出现的不同形态告知他，以便他能去区别、区分出事物非本质的特征，而抓住事物的本质特点。例如教“杯子”这个概念，就要逐个教给儿童去认识不同色彩、不同形状、不同资料的林林总总的杯子，然后逐步的去掉非本质的特点(色彩、形状、资料)，最后抽出杯子是盛饮料或其他液体的器具这一本质特点，使孩子知道：凡是用来盛饮料或其他液体的圆柱状或下部略细的器具都可以叫做杯子。在树立杯子这个概念的过程中，儿童也大大地丰富了他关于杯子的了解性词汇。同时抽象思维能力也得到发展。
济南康语培训学校
关于康语
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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如果你的孩子两三岁还不会说话，建议及早看医生
一般正常孩子1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发展迟缓的儿童或许要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一-句话都不会说。有些爸爸妈妈或许会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的留意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上留意较长时刻，因而“开口”的时刻相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，建议爸爸妈妈带孩子去专门的机构做一些检查。
选择康语，让孩子说话更简单
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三个月后，是什么让可乐妈妈如此惊喜
刚来时的可乐胆小怕生、情绪不稳定及依赖性强，上课不愿进课堂；无语言、无呼名应答。
老师和可乐妈妈深入沟通了解，得知可乐的兴趣爱好、脾气特点后根据可乐问题，言语康复教师设置了针对的言语康复内容。经过三个多月的康复训练，从刚入学时爱哭鼻子的可乐，到现在每天都可以看到可乐灿烂的笑容和听到他用甜甜的声音说“老师好，我爱你！”。还会读古诗《咏鹅》和儿歌《小白兔》。变得对新事物的充满好奇。
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6个月的练习，雷雷从发音不准到字正腔圆
刚来康语之前，雷雷的舌头灵活性和控制性很差，不太会发音，只会说简单的“爸爸”或者“妈妈”，情绪也不稳定，父母一不在身边他就发脾气。
针对雷雷的症状，老师制定了一套康复计划。经过6个月的训练，雷雷进步更是明显，从以前的不会发音，发音不准，到现在的字正腔圆，主动表达，流利地背诵古文和诗歌...这也给康语的老师带来了莫大的鼓舞，看到孩子的每一天进步，老师心里也是非常的开心并且自豪。
避免孩子语言发育迟缓，要从小注意饮食习惯
有些家长在面临孩子说话晚这件事的时刻，会认为孩子原本就说话晚，不需要管，只要孩子长大就可以了。可是，这种主意是过错的，如果说家长给孩子吃的东西不对的话，也会影响到孩子言语才能的发育。如果说你常常让孩子吃哪种不必咀嚼的东西，那么他的口腔肌肉也不会得到很好的锻炼，长时间下去，就会导致孩子言语发育迟缓。
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