发布时间：2020-08-24编辑：佚名
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济南康语学校 语言发育迟缓干预课程
让孩子更快开口说话 不耽误学习
详细咨询
济南康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
语言发音不标准用不用工具辅助
口腔工具确实对发音有协助。对于一些发音困难的孩子是雪中送碳，对于一些发音清晰的孩子就不需要了，需要看孩子的口部肌肉没发发育好仍是仿照能力上的落后。所以要做口肌评估后再决定，依据孩子口腔内部发展程度不同，不同阶段操练所用到的东西也不同，而且口肌东西也不便宜，所以家长购买的时候尽量先要找专业的语言康复老师咨询好。
康语发展历程
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2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
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2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
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2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
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2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
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2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
如何引导孩子矫正刻板、重复语言
矫正刻板，重复语的策略假如总是重复广告词与天气预报，则在适当一段时间使他没有机会再听到这些内容。一遍一遍地重复短语或问题，好的方法是不去理睬重复的短语，而去鼓励口头表达新的想法，或用其他工作来转移他的注意。假如你家孩子总是鹦鹉学舌似地仿照他人言语，则应教他怎么表达。把正确的语句告诉他，并重复练习，直到把握了为止。比如你问他：“家在哪里?”孩子也重复“家在哪里?”你就订一个方案来帮助他学会回答他人的提问。假如的确不会回答的问题，要教他说“不知道”。
济南康语培训学校
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关于康语
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
如果你的孩子两三岁还不会说话，建议及早看医生
一般正常孩子1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发展迟缓的儿童或许要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一-句话都不会说。有些爸爸妈妈或许会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的留意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上留意较长时刻，因而“开口”的时刻相对要晚。民间也常有这样的说法:如果孩子先会走路，那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，建议爸爸妈妈带孩子去专门的机构做一些检查。
济南康语课程特色
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启智课程-1
40分钟（1对1认知强化）＋10分钟（小组运用学习），通过课程学习，掌握20组音系发音
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启智课程-2
指令理解、物体认知：提升儿童对语言的理解能力，及对物体认知理解的能力。
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启智课程-3
启智课程-2词语运用、语法训练：提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
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启智课程-4
句型表达、语言组织：提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力，学会与人沟通。
幼儿语言发育迟缓，跟父母的养育方式也有一定关系
爸爸妈妈少言寡语，宝宝缺乏学习与仿照言语的环境。爸爸妈妈对宝宝说话的要求高，一旦宝宝出现过错，爸爸妈妈总是急于纠正他的发音，或敦促宝宝赶紧改正，爸爸妈妈的这种行为导致适得其反的结果，无形中按捺了宝宝的表达愿望。爸爸妈妈说话速度偏快、偏长、偏于杂乱，以致宝宝仿照困难。爸爸妈妈喜欢包揽宝宝的全部，对宝宝照顾极为细致，常常在宝宝发出需求信号之前就已经满意了宝宝的需求，或者习惯替宝宝表达需要，因此，宝宝无需经过言语来表达自己，他学说话的动机受到抑制。
济南康语培训学校
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