新一代数字技术日新月异，催生了数字经济这一新的经济发展形态。多年来，消费互联网的充分发展为我国数字技术的创新、数字企业的成长以及数字产业的蓬勃发展提供了重要机遇。伴随着数字技术的融合应用以及我国供给侧结构性改革的不断深化，加快数字技术与实体经济的融合发展已成为共识。

本课程将以数字化转型的本质为核心，帮助学员认识数字化转型的核心理念；了解数字化转型是如何建构成的？数据本身为什么成为在数字化转型构成的核心价值？如何利用数字化工具与方法，全面提升航空企业在数字化转型的生产力？使学员能够知其然，更能知其所以然。能够使企业经营团队，能够具备展望未来的数字经济新思维，协助企业提升数字化产业升级，创新能力与生产力；同时还能提升自身的数字化管理能力！

●数字化认知、数字思维、打破思维禁锢和边界、数字化本质、创新、挑战与机遇

●企业数字化转型有哪些变化，数字化转型整体框架体系、数字化转型8大方法

●基于数字化转型敏捷工作模式、数字化关键技术、数字化转型对人才的要求

●数字化运营8大重要点与运营框架体系、落地运营方法，新技术在实际工作应用

●数字化转型业务逻辑、应用场景、需求设计、用户故事地图设计及数据分析

●产品、用户与营销的关系、用户分析、营销逻辑及用户体验

●数字化的商业发展趋势，智能+构建的数字孪生，智能创新应用

第1讲：数字化转型的背景和商业价值

（1）从工业革命的历史看待数字化

（2）IT化、网络化、数字化的关联

（3）数字化转型的价值、方式与路径

（4）企业数字化转型的标准定义解释

案例分析：链家超越万达、万科、恒大背后的数字赋能

第2讲：新技术，数字化转型的助推器

（1）云计算：业务敏捷的基石

（2）物联网：万物互联的新世界

（3）大数据：挖掘数据价值的发动机

（4）5G通信：实现大数据高速传输

（5）区块链：构建可信的应用环境

（6）人工智能：催生工业革命新范式

案例分析：人工智能助力新冠肺炎疫情防控

第3讲：数字化转型要求重塑商业模式

（1）商业模式加法，线上线下有机结合

（2）商业模式减法，科技创新赋能减负

（3）商业模式乘法，场景叠加服务扩展

（4）商业模式除法，精准定位量身定制

案例分析：小米科技数字化生态商业模式解读

第4讲：数字化转型助力营销与体验

（1）市场洞察与客户管理数字化

（2）逐步培养用户的数字化习惯

（3）客户关系数字化，互动提升体验

（4）数据个性化，营销千人千面

（5）销售导航系统，让数据指挥工作

案例分析：数字化的新氧3年超越同行业30年的老大

第5讲：产品与业务数字化，转型的核心

（1）基于数据分析的产品研发策略

（2）利用数字链接实现产品设计众包

（3）物理产品向电子产品/网络产品衍生

（4）业务流程从信息化到数字化/智能化

（5）数据技术代替人，智能化降本增效

案例分析：特斯拉是如何颠覆传统汽车制造业的

第6讲：运营与管控数字化，转型的难点

（1）运营管控指标化，让管理看得见

（2）运营管控数字化，提高运营敏捷性

（3）组织社群化，打破影响效率的桎梏

（4）既进行技术变革，也进行管理变革

案例分析：美的全球数字化创新中心与数字化战略

第7讲：团队与人才数字化，转型的保障

（1）塑造企业数据文化新体系

（2）搭建企业敏捷组织新架构

（3）构建企业数据运营新资产

（4）数字技术赋能学习型组织

（5）持续升级团队的技术能力

案例分析：字节跳动如何做到5万人在家协同办公

更多课程详情请点击咨询专属客服

1、产品和服务的数字化转型：以数字化的方式交付产品和服务，或者产品和服务本身就是数字化或者包含数字化特性，例如音乐产业，数字化音乐下载替代了传统的唱片和CD，其后，在线音乐播放又替代了音乐下载。

2、运营的数字化转型：企业的整体业务过程从物理现实转换到数字空间，实现实时线上化、数据智能化，这类转型意味着需要大规模重构企业运营的核心信息系统的架构，例如制造业的“数字化孪生”，物理实体对象被数字化，无论是顾客、合作伙伴，还是企业员工，利用数字化界面来实现人与企业数字空间的交互。

3、商业模式的数字化转型：数字化重构行业价值链和价值网络，改变原有的收入和利润模式。例如IT企业服务行业全面向云转型，重构了这个行业传统的硬件、软件、服务的价值链，厂商从一次性收入模式变为年金收费模式。

诺达名 师创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供企业数字化转型培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。