敏捷经营(Agile Management),旨在应对**变化和不确定性的商业环境。它在2001年发布的《敏捷宣言》中首次得到正式定义
敏捷经营(Agile Management),旨在应对**变化和不确定性的商业环境。它在2001年发布的《敏捷宣言》中首次得到正式定义。随后,敏捷理念逐渐扩展到其他行业和组织。 敏捷经营概括地说就敏捷经营的核心原则是团队合作、持续交付和不断反馈。其主要目标是**响应客户需求,更好地满足不断变化的市场需求,并增加产品或项目的成功交付率。
第 一讲:设定目标
学员状态:小组内部对于目标的制定缺乏认知
一、目标制定应考虑的5个要素
1、明确整体目的
2、符合smart原则
3、做好风险预判
4、明确合作对象
5、内外部资源利用
二、目标确定的6个要点
1、经营大局观
2、充分考虑团队项目管理的时间周期
3、管理好必要和非必要资源
4、修正原则
5、目标管理中的干扰信息
6、务实的心态
第二讲:有效沟通
学员状态:沟通过程中部分事情可能描述不清,不能有效提问
一、什么是沟通-五个维度分析为何沟而不通
1、人的角度
1)部门墙导致不了解
2)成员个体差异很大
3)岗位人员变化太快
4)本位主义思想影响
5)权力不再发挥作用
6)横向沟通机制欠缺
2、编码角度
1)语言表达能力不佳或欠缺
2)不懂得说话的技巧或艺术
3)未能充分传达自己的信息
3、传递角度
1)消极被动:没有主动去开启沟通渠道
2)渠道错位:没有选择合适的沟通渠道
3)氛围不佳:没有营造融洽的沟通氛围
4、解码角度
1)倾听误区:没有准确地理解对方
2)同理心缺失:未能换位思考
5、意识问题
1)找准客户
2)创造价值
3)客户满意
二、结构表达-金字塔模型
三、有效提问发掘需求
1、封闭式提问-灯塔悬疑
2、开放式提问-梦想假期
梦想假期互动:各位是度假产品代理商,你们有全世界各地的度假产品。我是顾客,有三个需求。我会主动说一个,其它的需求你们问我才讲。直到你们能给我推荐产品。
第三讲:效率提升
学员状态:沙盘推进过程中,有的优化流程,有的制作表格工具
一、效率来源于什么?
1、事情发展的共性-流程
2、找准流程中的关键环节
二、如何提升效率
1、制定明确的工作要求
2、定时核查工作进度
3、建立行之有效的记录系统
4、合理安排时间
5、寻求专业培训
第四讲:团队冲突
学员状态:学员在沙盘行进过程中,对东西南北四个方向的选择上以及规划上会产生分歧
一、认知冲突:不能化解冲突意味着管理有缺陷
二、冲突的类型
1、按照产生的维度进行分类:目标冲突、认知冲突、意向冲突、行为冲突
2、根据效果分类:建设性冲突、破坏性冲突
3、根据发展阶段分类:隐形冲突、显性冲突
三、冲突解决的5种策略
1、竞争(3大适用场景)
1)当情况紧急,要采取决定性行动时
2)与公司的利益关系重大的问题上
3)在重要的纪律问题上
2、协作(5大适用场景)
1)当与双方利益都有重大关系时
2)当你的目标是向他人学习时
3)需要集思广益时
4)需要依赖他人时
5)出于感情关系的考虑时
3、折中(4大适用场景)
1)目标很重要,但不值得和对方闹翻时
2)需要使复杂的问题得到暂时的平息时
3)由于时间有限需取权宜之计时
4)当协作与竞争都未能取得成功时
4、回避(5大适用场景)
1)在小事情上,或面临更加重要的事情时
2)当认识到自己无法获益时
3)当付出的代价大于得来的报偿时
4)当其他人可以更有效地解决冲突时
5)当问题已经离题时
5、迁就(4大适用场景)
1)当发现自己错了时
2)当问题对别人比自己更重要时,去满足他人,维持合作
3)需要树立好的声誉时
4)当和平相处更重要时
第五讲:凝聚团队
学员状态:沙盘推演过程中,不能认识到真正的核心目的是拯救地球,所以也不能意识到需要号召所有团队为整体目标奋斗,需要彼此支撑、互助
一、团队凝聚力:凝聚力就是一个团队具有的优良素质所形成的吸引力。
二、团队凝聚力的意义
1、是维持团队存在的必要条件
2、是实现团队目标的重要条件
三、提升团队凝聚力的5个策略
1、建立大局观:为共同的目标而努力
2、制造胜利感:共同感受“赢”的喜悦
3、建立自信心:每个人都是“**”
4、获得信任感:彼此相互了解和接纳
5、赢得自豪感:持续的正面反馈与鼓励
小组分享:
1、我们的目的到底是什么:拯救地球
2、我的团队明确目的了吗:绝大多数情况下不明确
3、是什么阻碍目的的达成:专注自身得失,缺乏全局思维
实战派管理讲师,曾任:保利发展商学院(企业大学)副院长,威莱集团培训学院(企业大学)院长,泰盈集团人力资源总监,雅居乐控股培训经理,2013年开始商业授课,2018年开始进行总裁班授课,为超过500家企业进行业务赋能...
蒋老师从2003年起就一直从事市场营销、企业管理与教育培训等工作。多年企业集团高管经历使其丰富了实战管理经验。11年左右的培训公司管理和经营的经历,使蒋老师有机会直接面对超过1000家大中小各类企业去了解和总结其优秀基因和管理困惑...
高级培训师,北京大学政府管理学院毕业,拥有扎实的管理学理论基础,毕业后在广东省交通厅、交通集团从事管理工作,实践经验丰富。白璐老师是培训领域里少见的全能型人才,理论基础深厚、实践经验丰富,重视客户需求,精通商业沙盘模拟和管理...