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北京企业内训培训讲师
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发布时间:2019-03-26编辑:andy

优秀的企业培训师,如团队导师或教练,能真正提高员工素质,激发潜能,使人才不断适应社会经济发展和企业发展的新需 求;为他人带来生活和工作的改善,为企业解决问题,创造有效回报。高级管理人员亲自参与培训和沟通,对塑造和改善企 业文化起着非常重要的作用。因此,培养内部培训师是提高企业竞争力的重要工作。本课程通过系统、严格的实践训练和考 核,帮助学生系统地掌握专业培训师的必要技能、实践方法、克服恐惧、突破自我、启迪智慧,并不断加强和提高自己的教 学技能和说话风格,使学生的语言能力得到提高。在实践中不断学习,使企业和团队的利润zui大化,增强企业的核心竞争力 。北京企业内训培训讲师

为什么培训?

Why Training
NO.01

    企业为什么需要这个课程?

    要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?

    专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?

    主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?

    外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?

课程目标

Course objectives
NO.02
  • 01

    陈述学习心态及关键要素,明确培训讲师的角色和需要掌握的技能,以学员为中心的培训理念

  • 02

    学习课程开发的技巧,搜集资料,分析资料,形成观点,并站在学员角度,逻辑化、结构化地设计课程的技巧

  • 03

    理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统

  • 04

    运用相应的沟通技术,引导学员参与到整个培训中来

  • 05

    学习内部讲师的课程开发和课件制作,建立学员、讲师、课件和学员手册的同步效应

课程要素

Curriculum elements
NO.03
  • 课程学时:

    2-8时间,根据企业培训需求可调整时间

  • 课程对象:

    各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者

  • 课程方式:

    讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演

课程大纲

Course outline
NO.04
  • 前言

    TTT培训师职业导论

    ·融冰之旅:TTT学习小组组建

    ·发现之旅:认识TTT培训师培训

    ·发现之旅:企业培训师的三种职业角色

    ·发现之旅:企业培训师的三种能力定位

    ·发现之旅:TTT表达能力的实际运用

    ·发现之旅:企业内训师常见的八大症状

    ·TTT成功学习秘诀:六“到”轮回

    ·探索之旅:表达能力提升的四个阶段

    ·培训师职业化能力提升的四个阶段

  • 初级班

    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——初级班》

    ·第 一部分:言之有神

    ·第二部分:言之有序

    ·第三部分:言之有文

  • 中级班

    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——中级班》

    ·第 一部分:言之有声

    ·第二部分:言之有用

    ·第三部分:言之有理

  • 高级班


    《TTT内训师实战技能提升晋级训练营——高级班》


    ·第 一部分:言之有法

    ·第二部分:言之有乐

    ·第三部分:言之有果

课程特色

The course characteristic
NO.05
  • 系统性

    理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环

  • 实用性

    培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用

  • 有经验

    培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验

  • 学员为主

    个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角

老师介绍

The teacher introduced
NO.06
  • 夏瑾言 TTT实战管理专家

    夏瑾言老师自2005年开始从事培训行业工作,有着13年的实战经验,其中5年上市公司培训管理经验。曾为世纪城物业进行过一个月4期《TTT系列》的课程培训,培养讲师近200名,协助课程开发200多门。

    预约讲师
  • 邢立爽 TTT培训实战专家

    邢老师13年实战管理与培训管理经验,多年来培训足迹遍布全中国,为超过300家企业提供服务,年均授课超过100天,培训总人数超过40000人,12年来保持0投诉,授课平均评估分数高达9.8(10分制),多次获得客户返聘。

    预约讲师
  • 孙晓辉 TTT高级辅导讲师

    孙老师在长期的企业管理以及学习研究中,结合长期潜力的企业培训,在企业管理咨询的实践中,针对课程的培训有自己独到的见解,在课程培训中善用情景模拟、工具应用、体验学习、游戏互动等训练手段来达到培训目的。

    预约讲师
  • 薛旭亮 TTT训练导师

    薛老师注重课程实用度,培训师在培训过程中将引用案例,实战与情景训练为一体,知识性与操作性并重,强化积极主动的“以对方为中心”意识,引导学员发现自身在工作中的诸多盲点,快速激发潜能、提升整体人员素质。

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
NO.07
  • 1,楼剑老师讲TTT内训师培训课很清新自然,培训深入浅出,理论案例为一体,感觉非常棒。

  • 2,楼剑老师的TTT内训师培训,课程很好,我个人很喜欢。以前就一直想学。可是有不知道该怎么学习,一次偶然的机会听了高老师的课很实用。和我在学校学的有点不一样。

  • 3,陈宝光老师的课我很久没听了,不知道有没有新的课程出来。

  • 4,解决问题的思维,打破创意的枷锁。

合作流程

Cooperation process
NO.08
  • · 需求调研访谈
  • · 定制培训方案,确认方案合同
  • · 课程满意度调查

  • · 企业现状分析
  • · 培训设备准备,讲师实施培训
  • · 课后效果调查、训后落地跟踪服务

机构介绍

Institutions to introduce
NO.09

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

我们的发展定位

锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !

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