互联网+大数据时代，企业培训到底该如何体现自己的价值？企业培训体系到底该如何运营，实现做好业务部门的绩效伙伴？培训如何有效支撑企业战略目标落地？培训如何有效帮助业务部门解决绩效问题？如何面对公司领导或
互联网+大数据时代，企业培训到底该如何体现自己的价值？企业培训体系到底该如何运营，实现做好业务部门的绩效伙伴？培训如何有效支撑企业战略目标落地？培训如何有效帮助业务部门解决绩效问题？如何面对公司领导或部门主管对培训的消极态度？培训整体缺乏规划，需求确定不科学影响整体效果？“空降兵”成功率低，知识经验迁移到企业困难，怎么办？培训结果难以考察，评估难度太大，如何让领导真正感受到培训的效果和价值？
1.认识并澄清绩效落差分析的相关理念；
2.掌握确定培训需求的工具和方法；
3.提升选择改进工作绩效解决方案的能力；
课程要素
Curriculum elements
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
企业培训管理者、企业所有管理人员
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
课程大纲
Course outline1.正本清源——-到底什么才是培训需求
2.企业问题解决的两条路径
3.DCC顾问式培训计划制定
1.培训需求= 标准﹣现状
2.培训部门诊断问题的常用方法
3.培训需求的正确表述
1.培训计划制定中最坏的情况
2.达成共识的大型工具——群策群力
3.培训计划的正确表述
1.听起来激动，回去就是不动的原因分析
2.业务部门问题改进过程的培训部门任务
3.培训计划的扩展性内容
1.业务部门问题分析
2.问题的解决方案与落地计划
3.员工差距分析
4.培训计划
5.训后三、四级有效性评估（行为评估、组织评估.的实施计划）
6.培训成果的检验标准与责任人
1.行动学习工具：深度汇谈、思维导图、团队共创、利益矩阵等工具
2.参加人员：所有参训学员
3.研讨课题：某业务部门DCC年度培训计划模式的实施体验
4.结论产出：某业务部门DCC年度培训计划
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例，情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教，培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式，我做你看，你我同做，你做我验
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation
通过这次学习培训使我对年度培训有了重新的认识。
老师讲的真不错！浅显易懂 又有深度！
老师很尽职专业，认真听学员讲述自己工作所遇问题，老师会耐心解答。
机构介绍
Institutions to introduce
帮助企业成长，助力共赢！
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