众所周知，企业每年都要花费高额的培训费用用于员工能力的提升，无非是期待能更好的解决企业在经营过程的各种问题。然企业老总，培训负责人一直都在探询一个问题：如何才能让培训产生绩效呢？

然而现实是，从研究证实，培训效果中26%来自于培训活动前的学习，50%来自于培训活动的后续强化措施；而我们的培训投入，调查现实，10%用在了培训活动前的学习，85%用在了培训活动本身，只有5%用在了后续强化措施，所以，学员根本没有机会使用在培训中学到的东西。

如何强化培训后续的行动转化，通常是所有管理者思考的严肃问题，而行动学习，则强调在行动中让培训转化为学习，使培训突破自身上升到学习的层次。

行动学习法(Action Leaning)又称“干中学”，就是通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决一些实际问题，它建立在反思与行动相互联系的基础之上，是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。

本课程即以行动学习为主轴，从理论架构到实际操作的关键步骤，学习本课程学员将能透过行动学习解决企业的问题，并借此提高培训的投入与产出比。

1.令学员了解行动学习法产生的时代背景

2.令学员了解行动学习法的发展历史、科学原理、基本操作流程

3.令学员理解行动学习法是如何帮助企业解决实际问题的

4.通过现场的体验，令学员深刻体会到行动学习法带来的益处

第一讲：行动学习概念

1. 什么是学习

2. 变化的世界

3. 学习的方法论

第二讲：行动学习简介

一、组织的学习

1. 组织学习的过程

2. 在组织中开展行动学习的步骤

二、行动学习介绍

1. 行动学习起源和定义

2. 行动学习六大要素

3. 行动学习的七个关键步骤

三、行动学习方法和工具

互动环节：如何提升人脉网络价值

第三讲：质疑与反思

1. 为什么要质疑与反思

2. 质疑与反思的方法

3. 研讨中常出现的问题及解决方法

第四讲：行动学习8大工具

1. 团队共创

2. 聚焦式会话

3. 欣赏式探寻

4. 未来探索

5. 群策群力

6. 世界咖啡

7. 复盘

8. 鱼缸会议

演练环节：现阶段存在的难点问题（课前收集4-5个难题）

促动技术1：聚焦式会话ORID

促动技术2：团队共创

促动技术3：世界咖啡

促动技术4：未来探索

促动技术5：复盘

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未来探索是一种“能让一个系统很快地转变它的行动能力”的组织促动法，是一种大型团体计划会议，世界500强企业的职业经理人常运用这种模式开会、学习。以未来探索流程召开的会议目的性强，不需要有专家发言，鼓励对话和学习，是行动的催化剂。人们在激励性目标和对“整个大象”有共同、正确认识的基础上，建立一个团体。

在未来探索里，人们有机会推倒这堵高墙，对他们的未来有更多的控制权。许多参会者欣然肩负起责任及与来自其它行业的人一起学习和工作的机会。当人们能够第一时间了解其所处情况及他人的观点时就会有更多的安全感，由此他们也许开始接受不同的背景、观点和价值观。 在生活的现实部分，不是每个问题都待解决的。许多人当他们拥抱了新的工作联合体的时， 他们开始修正其成见。他们发现，资源其实就在他们自己和其他人身上，只是过去他们并没有意识到而已， 然后惊喜于项目落实竟然从认为的不可能变成可能了。未来探索是一个简单、对各地的组织和社区影响深远的会议架构。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供行动学习培方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。