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绩效指标培训培训心得
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发布时间:2021-11-02编辑:佚名

目前在企业中,谈到绩效,从发起方和使用方两个角度来说发起方遇到的问题:让下属自报目标怎么还完不成,随时跟进绩效指标怎么还是完不成,出现问题也针对性的做了辅导收效不明显,下属怎么对绩效总有问题;使用方遇

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目前在企业中,谈到绩效,从发起方和使用方两个角度来说

发起方遇到的问题:

让下属自报目标怎么还完不成,随时跟进绩效指标怎么还是完不成,出现问题也针对性的做了辅导收效不明显,下属怎么对绩效总有问题;

使用方遇到的问题:

为了完成绩效指标而完成,想知道达成绩效的行动方法换来的是指责和训斥,绩效成了裁员的工具激发不了工作动力,对绩效的麻木无所谓的心态;

为有效解决上述问题,课程在讲解绩效辅导技术的同时,结合典型场景进行辅导技术演练,帮助管理者掌握教练式辅导技术解决辅导过程中遇到的问题。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    理者领导力得到提升

  • 02

    知道如何评估

  • 03

    改进自己的领导行为

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    各部门主管/经理/总监;人力资源经理/主管/专员;绩效管理经理/主管/专员

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

从绩效辅导到激发员工潜能

模块一:绩效的作用

1、 区分绩效管理的盲区

(1)考核、裁员的工具;给员工贴标签,分档次;反应员工能力水平;只重视结果不重视过程;重行为轻思维;重物质奖励,轻发展需求

(2)正确认识绩效管理:

基于提升员工技能的绩效管理的认知,才会有耐心辅导的动作,产生员工提升的结果

2、绩效的作用与价值

(1)验证行为结果

(2)指引员工能力发展的工具

3、确定自身的角色,赋予角色精心的描述

(1)通过“目标、作为、我将、通过”的标准模板,明确自身的绩效辅导角色


模块二:绩效辅导的时间点

1、常规:月初,月中,月底;临时:遇到工作实施的阻力

2、月初、月中、月底在绩效辅导的过程

(1)会做哪些事情?

(2)遇到的问题是?

(3)在辅导员工绩效的过程中出现的问题是?



模块三:常规时间点的绩效辅导

1、常规绩效辅导目的

(1)员工主动思考目标达成的方法,是激发员工工作积极性的重要前提

2、常规绩效辅导三工具

(1)建立有利于辅导的“安全”环境;

①【聆听的五原则、三层次】

~ 步骤一:有关员工目标达成资料的准备

~ 步骤二:双方达成辅导目的的共识

~ 步骤三:双方对于目标执行必要性的共识

(2)目标工具:目标设定平衡轮

①平衡轮设定目标的流程动作

(3)行动工具:关键价值链提炼

(4)方案工具:基于5W1H设计甘特图落实改善行动

3、GROW的话术样例(话术模板的示范与演练)

(1)目标话术

(2)现状话术

(3)方案话术

(4)行动话术

模块四:临时时间点的绩效辅导

1、临时绩效辅导的目的

(1)帮助员工在实战中提升能力,解决实际问题

2、鱼骨图的应用场景

(1)问题解决

(2)商讨行动计划

3、鱼骨图的分析过程:

(1)鱼骨图人、机、料、法、环的分析维度,以及分析方法基于根源分析

(2)设定改善计划,形成数字化管理

4、确定改善重点

5、制定改善计划

(1)符合5W1H

(2)具备计划实施障碍的应对策略

(3)具备计划达成的鼓励方式


模块五:绩效结果的管理

1、目的:将绩效结果形成数字化,系统化提升下属以及团队的能力。思考绩效结果怎样形成数字化?

2、将绩效关键价值链行为进行横向,纵向对比通过数据化结果,定制员工培养的重点

(1)横向对比:区分员工之间能力培养的优先级以及关键培养项

(2)纵向对比:帮助员工分析个人能力提升的优先级,设定培养计划

3、行为数据化,横向、纵向对比订制员工个性化培养计划

(1)岗位画像数据化衡量

(2)岗位画像运用雷达图进行客观评估

(3)横向、纵向对比评估结果

(4)设计个性化辅导计划


课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 专业师资

    多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富

  • 实用落地

    丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练

  • 授课原则

    一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式

  • 培训流程

    阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
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客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1.绩效管理培训方式灵活多变、实时和个性化。

  • 2.重点放在促进今后表现上,而非评估过去。

  • 3.讲授生动详实,穿插管理故事和游戏。

机构介绍

Institutions to introduce
Institutions to introduce

企赢培训学院是国内蕞具影响力的企业管理培训、咨询服务平台。一直致力于企业管理技能的提升,以“培训企业管理人才,提升企业管理水平”为己任,为企业量身定制个性化的培训解决方案、蕞实战的管理课程和蕞实效的管理咨询服务。公司师资力量雄厚,汇集了各个领域的资 深专 家、企业高管、标杆领袖、商界精英,储备师资达6000多位,签约合作优质讲师2000多位,涵盖了各行各业的主流讲师大咖,以顶尖的专 家团队,成熟的服务体系,科学的授课方式,为企业快速成长保驾护航!


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