行动学习法最早是由英国管理学思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年发明的，并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训，行动学习法培训,就是透过行动实践学习。雷文斯对行动学习法提出了一个公式AL=P+Q+R+I（行动学习=结构化的知识+质疑+反思+执行）。通过他对行动学习方法和原理的描述，可以得出企业在应用行动学习法时需要具备以下7大核心要素：即问题+小组+反思+行动+承诺+催化师+总结固化。行动学习法（Action Learning）又称“干中学”，就是通过行动实践学习，以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验，同时向团队中成员相互学习与提问，在这过程中让团队产生情感、态度、知识、思想、行为的变化，从而达到开发人力资源和发展组织的目的。从而行动学习改变了员工从消极的“强迫我学”到积极的“我希望学”的学习态度。

行动学习法在世界500 强的企业实践证明有较好的效果, 如GE 的领导力开发、西门子公司的S5 培训和波音公司1999 年的全球领导力的项目等都取得了不匪的培训成绩，证明通过行动法可以让企业在培训绩效得到提升。

1、引入新的推动绩效实现的学习模式，解决组织发展中的问题，提升组织解决问题的能力，提升组织与团队的竞争力；

2、通过行动学习催化师的训练，为企业培养优秀的催化师团队，通过催化师来启动行动学习，营造企业内部“做中学”良好氛围，实现学习落地；

3、通过将学习落地的理念与行动，将培训做到落地，为企业节约学习成本，提升学习价值，真正做到开源节流。

第一部分：行动学习与促动技术

●行动学习的起源与介绍

●行动学习中常用的促动技术

●促动师的角色定位和价值

●促动师与培训师的区别

●促动技术的在不同场景的作用和意义

第二部分：提问力—聚焦式会话法

●发现聚焦式会话法是什么？为什么要使用它？

●聚焦式会话法案例分享和讲解

●全场演练聚焦式会话法、聚焦式会话法适用场景介绍

●结合真实课题，小组演练聚焦式会话法

●聚焦式会话法小组作业

第三部分：对话力—世界咖啡

●促动师如何提升对话力，促进简单真诚对话

●有效对话的技术——世界咖啡

●世界咖啡的缘起与定义

●世界咖啡的七大原则

●世界咖啡步骤

●世界咖啡的应用范围及案例

●现场品味“世界咖啡”

●设计“世界咖啡”及注意事项

第四部分：共识力—团队共创

●共识力的意义：从命令到共识

●促动师掌握共识力的重要性：求同存异，促进对话

●团队共识的方法

●团队共识的方法2：想法陈列投票法：头脑风暴、观点陈述、去重、共识原则、投票

●促进团队共识的注意事项

第五部分：共行力—群策群力

1、什么是共行力

2、共行力的价值和意义

3、促进自动自发行动的技术——群策群力

4、运用过群策群力的组织及成效

5、群策群力的十大步骤

6、群策群力演练与实施

7、群策群力的应用时机及范围

8、群策群力的注意事项

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思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供行动学习培方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。