管理大师彼得·德鲁克说，“员工是企业的**资产！”。培训正是使这种资产获得“增值”的不可或缺的方式，而培训管理又是使得培训发挥其有效性的必要手段。

1.如何让培训工作与企业发展战略更紧密结合、并促进业务目标达成？

2.如何调研和梳理业务培训需求？

3.如何创新、管理培训项目，以获得各方面人员的认同？

4.如何让培训能够见到实效，而非锦上添花？

5.如何倒推来设计培训师培养计划？

本课程将聚焦以上培训管理的困惑，并结合业内最新的研究成果、创新案例，帮助其开拓思路，为企业带来有价值的学习气氛及效果。

单元一 如何让培训踏上正确的方向？

1、 培训究竟是什么？

2、 培训的目的是什么？

3、 培训管理工作的核心任务是什么？

单元二 如何组织实施培训项目？

1、 培训组织与实施的基本流程

2、 各阶段的主要注意事项

单元三 如何管理培训干系人的期望？

1、 什么是干系人？

2、 为什么要对培训干系人进行管理？

3、 找出培训项目的干系人

4、 干系人分类的四个维度

5、 干系人管理策略与工具

单元四 如何对培训需求进行有效管理？

1、 培训需求管理之殇

2、 关键干系人基本需求与期望分析

3、 界定需求时需要考虑的几个问题

4、 培训需求的调查与数据分析

5、 培训需求报告与确认

6、 培训需求的变更管理

单元五 如何从整体上规划培训活动？

1、 培训的形式与优劣分析

2、 培训预算与资源考量

3、 培训课程规划

单元六 如何对培训工作进行营销？

1、 培训管理者的沟通困惑

2、 如何对培训进行营销？

3、 针对所有群体的整体营销策略

4、 针对不同群体的个性化营销策略

单元七 如何管理并发挥供应商的效能？

1、 认知你的供应商

2、 监控供应商的项目执行

3、 供应商选择

单元八 如何推动培训效果的落地转化？

1、 浅析影响“培训效果落地”的本因

2、 五问破解“培训效果落地”的困局

3、 高效学习效果转化管理体系的六脉神剑

单元九 如何做有用的培训效果评估？

1、 为什么要评估？

2、 评估谁？

3、 谁来评估？谁有权评估？

4、 如何合理设计培训评估表？

单元十 如何对培训项目进行收尾?

1、 验收培训项目成果

2、 总结培训项目

3、 用知识管理推动持续改进

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