管理大师彼得·德鲁克说，“员工是企业的**资产！”。培训正是使这种资产获得“增值”的不可或缺的方式，而培训管理又是使得培训发挥其有效性的必要手段。

1.了解培训管理的重要意义；

2.掌握做好培训管理的五把“金钥匙”；

3.了解培训管理实施的基本流程及关键技巧；

4.掌握培训需求分析的原则及有效途径；

5.掌握培训过程的具体管控措施；

6.掌握如何让培训效果看得见？从哪些方面、在哪些环节开展什么样的评估？

第一讲：从培训到学习

一、 理解培训

1. 培训概念

2. 培训罗盘

二、 角色定位与能力模型

1. ATD培训从业人员胜任力模型解析

2. 六大专业及四大管理职能

第二讲：从课程到项目

1、 界定业务收益

2、 设计完整体验

3、 引导学习致用

4、 推动学习转化

5、 实施绩效支持

6、 评估学习结果

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原来理论培训的学习也可以这么生动活泼的，让人觉得意犹未尽。

通过学习，让我深刻地认识到，在这个终身学习的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。

在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供税务管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。