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发布时间:2021-07-22编辑:李振

TTT培训师培训课程导读企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此,拥有一支优秀的企业培训师队伍对企业的发展有着事半

TTT培训师培训咨询

TTT培训师培训课程导读

企业内部培训因为具有增强企业综合素质、削减企业培训成本、传承企业业务经验、提升组织业务绩效等优势受到了越来越多企业的重视。因此,拥有一支优秀的企业培训师队伍对企业的发展有着事半功倍的作用。

本课程以新进入企业内训师角色的员工为培训对象,通过讲解成人培训与儿童培训的心理异同,帮助他们快速找准角色定位,融入内训师角色。同时,从外在形象,授课姿态,语言模式,应急处理四个方面讲解内训师培训的基本素养与要求,最后,通过精心设计的开口训练与实战授课演练,帮助员工实现从0到1,走向讲台,完成从一般员工到企业培训师的身份转变。

TTT培训师培训课程目标

1.明确培训师的核心身份定位,理解培训师的核心要求。

2.掌握培训师基本要求,穿着得体,课堂站姿、站位、手势恰当,懂得合理走位。

3.在讲台上能够收放自如,克服紧张情绪,敢于开口。

4.掌握培训师的基本表达能力,培训中懂得控制自己的语音语速语调。

5.能够应对并克服学员挑衅、时间变更、设备问题等各类课堂突发情况。

6.掌握基础的课程开发知识,学会撰写基础课程大纲。

7.区分成人培训与儿童学习的心理异同,掌握成人易于接受的培训方式。

8.通过开口训练,掌握基础培训表达技能。

TTT培训师培训系列课程

TTT培训师初阶培训课程大纲

第一讲: 了然如胸—角色定位

一、培训师角色定位是什么?

二、什么是成功的培训?


第二讲: 跌宕起伏——教学流程(一二三四教学法)

一、勾兴趣,引导参与

二、讲方法,论证新知

三、练本领,推进落地

四、合收获,巩固升华


第三讲:绘声绘色——舞台演绎

一、定状态——讲得稳

二、定亮相——闪亮登台

二、定风范——讲得精彩


第四讲:游刃有余——提问控场

一、提问反馈

二、有效控场

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广州TTT培训

TTT与公众演讲实战教练

于沣然老师

曾任:爱丽丝集团(日资) 市场总监

曾任:复旦联合基因青岛公司 培训总监

国际职业TTT培训师认证导师,国际演讲组织中国区TEDX私人教练,20年职业经历,5年公众演讲,4年TTT授课培训经验,曾为多家企业进行内训师打造项目辅导,至今累计TTT+演讲授课100天以上,培养2000多名专兼职讲师...

广州TTT培训

内训师培养教练

龚致勋老师

曾任华润集团万家领导力学院资深学习发展经理、培训师

原五谷磨房(股票代码01837)集团销售事业部培训总监

任友谊国际工程咨询(湖南省行业第一)培训部副总经理

龚老师有15年培训管理与授课实战经验。在华润集团任职期间,帮助华润万家领导力学院南区,完成1500名内训师培养工作及1000门专业力课程开发的工作;在友谊国际工作期间,带领团队完成培训体系从0-1的搭建,完成60多门课程开发,培养17名优秀宣讲师与60多名优秀内训师;在五谷磨房工作期间,主导新品上市产品的培训及讲师培养工作,培养30多名优秀内训师...

TTT&TTM实战训练导师

罗绍迪老师

曾任齐心文具 集团全国高级培训经理

曾任雷士光电 集团培训部长

曾任欧普照明 集团培训经理

罗老师有十多年培训管理与授课实战经验。在齐心文具任职期间,培养18名内部培训师,开发课程40多门;在雷士光电工作期间,领导创立雷士商学院,培养内部培训师24/专职讲师5人,开发课程75门;在欧普照明工作期间,创建欧普商学院,选拔培训师80/培养内部培训师50人,开发课程逾100门...

TTT培训师授课必知的三条曲线

  • 遗忘曲线

    遗忘曲线告诉培训师知识遗忘的规律。培训师必须在遗忘临界点前进行学习的干预,否则学员将忘记大部分知识点。

  • 注意力曲线

    注意力曲线让培训师关注成人注意力分布,在注意力分散的临界点利用不同的教学活动将学员的注意力拉回课堂中。

  • 压力曲线

    学员如果还没有吸收前一个知识点又淹没在下一个知识里,他就会感受到压力。所以讲完一个知识点后要暂停2分钟。

  • 咨询专属课程顾问
诺 达 名 师 介 绍
诺达名 师创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供企业培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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