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发布时间:2020-12-31编辑:李振

作为现代企业的人力资源管理者,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统,建立科学的绩效管理和激励制度,以最大限度地激发人才潜能,来创建优秀团队,并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。然而企业

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作为现代企业的人力资源管理者,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统,建立科学的绩效管理和激励制度,以最大限度地激发人才潜能,来创建优秀团队,并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。然而企业在进行绩效管理的实践过程中,往往会遇到很多问题,特别在绩效管理中反馈环节,针对绩效结果与标准之间的差异,所以系统改进更是企业最为关注的重点。在实际的工作中,管理人员对绩效改进的认知却并不全面,比如:绩效改进的流程是怎样的?绩效改进的方向和内容是什么?如何进行改进?如何实施和追踪改进计划?我们特邀资深人力资源管理专家为企业解答这些难题。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    了解创新绩效管理与传统绩效管理的差异性

  • 02

    掌握有效的目标设定概念和具体操作方法

  • 03

    训练有效持续的绩效反馈与教练技巧

  • 04

    学会运用绩效奖励与薪酬激励员工

  • 05

    理解认可与激励对员工绩效的影响度

  • 06

    掌握绩效变革与变革管理原理,从而提升绩效管理水平

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    各部门主管/经理/总监;人力资源经理/主管/专员;绩效管理经理/主管/专员

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、绩效管理升级

    一、绩效管理在人力资源管理中的应用

    二、传统绩效管理的困惑

    三、企业绩效管理升级


  • 模块二、绩效管理的目标设定

    一、企业绩效管理的目的

    二、公司目标的来源


  • 模块三、如何设定关键业绩指标KPI

    一、关键业绩(KPI)指标体系

    二、关键业绩指标设计过程

    三、如何设计定量指标

    四、如何设计定性指标

    五、如何设计过程指标

    六、如何设计非权重指标

    七、关键业绩指标设计的几个关键问题


  • 模块四、设计绩效考核体系

    一、绩效考核的组织管理

    二、绩效考核体系构成

    三、对企业整体的考核

    四、对部门团队及负责人的考核

    五、对普通员工的考核

    六、绩效考核体系设计中的几个关键问题


  • 模块五、绩效考评与结果激励

    一、绩效考评中存在的问题

    二、绩效考核结果

    三、绩效考评结果的分析

    四、低绩效员工的管理

    五、绩效结果与年度涨薪

    六、绩效结果与年底奖金


  • 模块六、员工绩效辅导

    一、辅导(教练)的心态

    二、经理与教练角色的区别,何时教练?

    三、辅导(教练)的四步法

    四、辅导(教练)的成功秘诀

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
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    杨辉 高级人力资源管理师

    高级人力资源管理师,注册管理咨询师,有20多年大型上市公司工作经历,14年HR总监、常务副总经理。在人力资源管理方面有扎实的理论基础和丰富实战经验...

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    曹子祥 人力资源管理咨询师

    人力资源管理咨询师,有十三年企业高管经验,任职事业部总经理、集团副总、中美合资企业COO、公司董事长兼总经理,十九年企业管理咨询、培训、顾问经验...

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    葛军 实战派人力资源管理专家

    国内实战派人力资源管理专家,资深管理培训师、咨询师。曾先后在世界500强大宇集团、海信集团等多家大型企业任职,具有近二十年的企业管理经验,六年以上的人力资源总监背景...

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    钟虹添 资深人力资源管理培训师

    工商管理博士DBA,曾任西门子、亚马逊、恒信集团等著名企业的高级管理者;培训足迹遍布台湾、香港、新加坡、马来西亚、德国、澳大利亚、韩国、日本、美国等地...

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客户评价

The customer evaluation
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  • 1,讲的太好了 很受益,有案例,非常便于理解!

  • 2,讲的很好,用我们熟知的企业作为例子,既能帮助我们了解企业,又能学习知识,必学课程!

  • 3,炒鸡好,生动很容易理解,希望对实践有所帮助。

  • 4,这个老师的课生动易懂,体语丰富,我们企业就没有一个这样的老师,要不就不用出来学习了!

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机构介绍

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