职业生涯规划培训导读职业生涯规划,给人才以希望和发展的空间,从而实现企业和人才的双赢。员工掌握这一基础理论,能够引导自己树立正确的职业观念,树立长远发展目标,提高学习和工作积极性,为公司的持续发展打好
职业生涯规划,给人才以希望和发展的空间,从而实现企业和人才的双赢。员工掌握这一基础理论,能够引导自己树立正确的职业观念,树立长远发展目标,提高学习和工作积极性,为公司的持续发展打好基础。
企业掌握这一理论,能够为员工建立职业发展通道,留住人才,为员工实现自己的职业规划提供平台,与员工取得双赢。诺达**推出以下职业生涯规划专业的培训课程,帮助企业更好的培养人才。
1、掌握职业生涯定义;
2、确立人生的方向,提供奋斗目标;
3、掌握如何制定职业生涯规划的具体方法;
4、掌握提升职业竞争力的方法。
第 一讲:员工为什么需要职业生涯管理
引入:互动游戏——职业梦想图
1、何谓职业生涯管理?
2、为什么员工需要职业生涯管理?
3、员工职业生涯管理的基本内容
4、员工职业生涯管理的四大技巧
第二讲:员工职业生涯管理模型
一、职业生涯管理模型:人职匹配
有趣的职业生涯:人和职业的博弈
二、职业生涯管理模型:如何快速适应职场
1、员工身份/岗位转变后的常见问题
2、解决方案:如何升级自己的学习经验,快速适应职场/新岗位
三、员工在人职匹配中的几大问题
1、职场关系错位:家庭、职场不区分,容易玻璃心
2、能力和需求错位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
3、自我需求不清晰:面对职场选择觉得处处都是机会,容易反复跳槽
4、岗位要求不清晰:不知道如何达到公司要求,越努力越受打击,容易流失
5、能力优势不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成长感,容易职业倦怠
6、岗位回馈不清晰:只看眼前利益,给多少钱干多少活,容易抱怨工作
7、内外职业生涯不管理:等着公司给资源,抱怨没成长,消极怠工
四、正确的应对策略和方法分析
1、职业发展期策略
1)从能力出发,加快自我成长速度
2)做好了“本分”,才有“情分”
3)职场匹配永远是核心,淘汰无处不在
2、职业稳定期策略
1)目的和手段一定要分清,学习要有针对性
2)有了岗位才有能力VS有了能力才有岗位
3)主动学习,主动提升,组织给的资源永远不够
第三讲:员工能力分析——能力三核&能力四象限
一、员工基本能力提升模型:
1、能力三核之能力结构:知识、技能、才干
2、能力三核的成长策略
二、员工核心能力提升模型:能力管理四象限
1、能力管理四象限:优势区、退路区、提升区、盲区
2、能力管理四象限策略:
1)优势区分析:如何在工作中保持持久的成就感。
2)退路区分析:如何在工作中保持持久的安全感。
3)提升区分析:如何在工作中保持持久的成长感。
4)盲区分析:如何在工作中规避痛苦感。
三、经过能力分析提升员工职业状态
1、提升员工成就感,实现员工自动自发工作
2、提升员工安全感,提升员工稳定性
3、提升员工成长感,实现学习型组织
4、提升员工合作意识,实现团队战斗力蕞大化
第四讲:企业岗位要求分析——企业要求矩阵
一、人职匹配之职业要求
1、职业要求透视眼:找到职业要求的规律
2、如何达标职业要求:职业要求达标四步法
二、人职匹配之职业回馈
1、让员工看到职业的隐性收益
2、职业收益公式:
3、职业收益三大秘密:如何避开职业选择的诱惑
第五讲:员工情绪疏导
一、生涯发展三要素:兴趣、能力、价值观
二、生涯发展三要素关系:性能+循环
三、困扰员工的三种职业情绪
四、了解职业情绪定位工具
一个人在职业岗位上度过的、与工作活动相关的连续经历。职业生涯的定义既包括客观部分,也包括工作相关事件的主观知觉。安老师的职业生涯规划实战课程更让我对自己的人生职业规划有了很大的认知。让我知道了做一个强个体需要有道德资本、心理资本、人力资本和社会资本。人在二十岁左右的年龄是蕞单纯的,也是蕞具有可创造性的阶段。今天参加职业生涯的培训,让我对职业有了更深层次的认识,在我们现在的年龄阶段应该更加努力去学习知识(特别是技能类知识),不断投身于社会实践,努力提升自己的综合实力。
诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
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