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北京员工培训计划课程
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发布时间:2019-11-06编辑:李振

年度培训计划课程导读年度培训规划就是发发调研问卷,然后做出一张课程表吗?显然不是。既然是规划就是基于内外部环境,明确发展策略和举措,形成清晰的实施路径,制定可操作的落地计划。年度培训计划课程目标1.掌

年度培训计划课程导读

年度培训规划就是发发调研问卷,然后做出一张课程表吗?

显然不是。既然是规划就是基于内外部环境,明确发展策略和举措,形成清晰的实施路径,制定可操作的落地计划。

年度培训计划课程目标

1. 掌握培训需求调查方法

2. 掌握培训需求信息分析方法

3. 掌握制定年度培训计划的要点

4. 掌握培训计划沟通技巧

5. 掌握培训计划修订要点

年度培训计划课程介绍

课程时间

课程采用小班制公开课模式,全国滚动开班,具体时间可点击下方咨询。

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课程对象

人力资源总蓝、培训主管、培训经理、中高层管理者、企业内部讲师等。

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课程特色

精品小班制,课程实用、精华、有效、专业、专攻,马上学完马上用!

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培训方式

讲解演绎、案例解析、分组讨论,头脑风暴与体验式教学相结合培训。

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年度培训计划课程大纲

一、企业培训体系的建立与发展

●企业培训普遍存在的问题

●影响企业培训绩效的三大障碍

●企业培训的目的

●企业培训的现状与发展趋势

●培训体系如何支持公司的发展战略

●培训体系的概念及构成要素

●培训在企业不同发展阶段中的作用

●培训的四个要素

●企业大学的培训体系介绍

二、培训需求分析运用操作

●培训需求分析对培训的重要性

●如何判断需求分析产生

●需求分析的四个层面: 战略层面 组织层面 工作层面 员工个人层面

●培训需求的五大误区

●需求分析的三个要素和注意事项

●需求定位:不同角度培训的需求分析

●了解需求的方法:电话访谈法;现场观察法;问卷调查法;面试法等

●制定有效的需求调查表

●核心骨干员工能力分析

●培训需求案例分析

三、企业年度培训计划制定

●企业年度培训计划的制定-计划工作做失败就等于计划着失败

●员工职业生涯规划与培训需求管理

●需求分析的四个方法: 全集团分析 绩效考核分析 突发事件分析 员工自我分析

●计划制定的原则、步骤及常用方法

●常见培训模块及培训内容

●员工与经理阶层的培训计划

●培训课程/师资/时段/费用的预算

●案例研讨

四、培训效果评估与培训成果转化

●什么是培训效果?

●培训成果转化过程模型

●培训评估的四个层次

●如何促进培训成果的转化

●如何使培训评估简单化

●谁对培训负责

●学习评估的方法与案例研讨

●企业培训管理中遇到的问题

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    北京员工培训计划课程

    实战人力资源专家-倪健

    十多年人力资源培训管理实操经验,曾担任BELL(5)龙湖地产等多家知名上市公司、大中型企业集团担任培训负责人、金牌内训师。多年以来一直致力于人力资源、培训师培训(TTT)、逻辑思维及沟通表达等方面的深入研究,并在实践中不断积累与更新,原创开发一套以实用性为原则的培训课程,帮助多家企业建设内部培训师管理体系...

培训需求调研方法

(1)基于公司战略战略的培训需求分析法:通过全面了解公司决策者对年度培训的方向和重点的看法,从而使年度培训计划最终能够充分体现决策层的意志,主要是分析和确认哪些部门和层级的人需要培训;

(2)基于业绩目标的培训需求分析法:通过分析特定人员完成业绩目标的能力差距来确定需要培训的人员,主要是分析和确认具体是哪些人员需要培训;

(3)基于业务流程薄弱环节的需求分析法:通过分析特定人员的工作流程中需要改善或加强的(薄弱)环节,并据此安排培训内容,主要是分析和确认需要进行什么内容的培训;

(4)基于胜任能力的需求分析法:通过分析特定岗位的员工实现现职务所需要的全面能力,并分析和确认在本年度需要通过培训加强或提高的能力,主要是分析和确认特定岗位人员履行现职需要的培训;

(5)基于个人发展的需求分析法:通过分析特定岗位的后备人员实现未来岗位所需要的能力,并分析和确认在本年需要对他们进行培训的内容,主要是分析和确认特定人员未来任职需要的培训。


机构介绍

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