课程体系中西融合
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
关于我们是一所中外合作办学性质的新型学校，有着先进而独特的办学理念和办学优势。了解详情>>招生简章获得双学历证书的学生，具备了在中国和英语国家攻读大学的入学资格。了解详情>>课
深圳南山中加学校在哪里？教学设施怎么样？
学校位于深圳市南山区南光路166号。位于南山区人民政府大楼南侧，东临深圳大学。环境优雅，空气清新。适合学生生活和学习。学校坚持高起点建设、高质量教育、高水平管理。学校拥有先进的教学设施、生活设施、中外图书馆、教学楼、实验楼、室内篮球馆、计算机语音教室、计算机网络教室、高速宽带网络接口。为保证学生有良好的学习条件，必须建立健全的视听系统室、理化生物实验室、音体美专用教室、现代教育技术媒体和科技信息中心。学校设有标准足、篮球、网球、排球和室内外综合操场。还有钢琴室、健身室、健身房等，为学生提供了理想的锻炼和健身场所。
(南山)中加学校雄厚师资
Wayne Hillier
毕业于迈莫瑞尔大学，曾在加拿大任教多年，目前是我校环境科学、社会学和英文写作教师。
Lisa Hackett
毕业于纽宾士域大学，11年级英语组长，英文第二语言(TESL)的资深教师。
孙艳秋
吉林人 ，大学本科，中教高级，毕业于东北师范大学数学系。现任深圳(南山)中加学校校长，学校董事。
张金仲
安徽阜阳人，硕士学位，中教高级，毕业于安徽师范大学文学院。现为AP中国语言文化教师，教学处主任。
中西融合显优势——**风采
深圳（南山）中加学校在办学中，始终将雄厚的师资水平作为立校之本，实施人才强校战略，坚持“以人为本，高端引领，对标国际，人尽其才”的原则，保证了教学水平的持续提高。学校汇聚了一支德才兼备、素质优良的中外教师队伍，中方教师来自国内外各重点院校，研究生学历占50%以上，30%的教师具有海外学习经历，深谙中西方教育；20多名外教教学管理经验丰富，均由加拿大纽宾士域省政府教育部严格选派。
学校目前拥有双语教师、AP全球认证教师、国际竞赛教师、托福雅思SAT教师、心理辅导教师、升学指导教师等一批特色教师团队及学科带头人，教学中重岗位研修，重中外教师合作开展教研，较好地实现了“本土教师国际化，国际教师本土化”的双向融合，较好地满足了学生发展及课程发展的需求。
校园风采
学校实施以人为本的施教方针，采取科学的管理和教学方式，在加强中加双方英语教学的同时，针对非英语学科，特别是自然学科课程大胆创新，实施英语渗透式的双语教学，具体涵盖数学、物理、化学、生物等学科。
培养有出国留学意向的人才。塑造具有世界性、国际化、能力强、适应二十一世纪人才素质结构总体要求的一代新人。学校以双语教学为授课基础，学生在毕业时的英语水平可以达到加拿大相应等级的标准。
学校本着“不让一个学生掉队、教学面向全体学生。学校根据学生的需求，开设了全球公认的英语CAEL课程、大学AP课程、雅思培训课程、基础英语听力课程、数理化生双语课程、研究生命教育课程等等，供学生选择，体现了课程建设以人为本的精神。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳（南山）中加学校
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
最大的不同是中国高中课程是用中文学中文考，A Level是用英文学英文考！如果孩子要在一个全英文环境中读本科，高中阶段就体验这样的环境，对孩子顺利对接大学的学习生活是肯定有益处的。
不同体现在很多方面，但以下几点肯定对不愿意走应试路线的中国孩子来说很受用：
01.A Level可以让学生选课，不喜欢数学或者大学要学文科的孩子可以绕开数学！即使是数学，A Level也提供更细致的数学分科，让有能力有兴趣地学生学得更深入；
02.我们的高考是分值制，差一分都看得出来，而且往往可能因为一分之差而失去一些机会，但A Level是等级制计分，学生在哪个层级就学到哪个程度，不至于为了多考一两分而题海战术；
03.A Level从理论上来说不限考试次数，但是由于高中只有三年且考试时间集中，所以，从实际来说，一门课程孩子们一般可以有两次考试机会；
04.A Level是标准性的考试：我确定标准，你达到标准就能够出好成绩，不出偏题和怪题，但中国的高考是筛选性的考试，必须有一定量的难题。基于这几个特性，中国孩子们学习A Level并取得好成绩并不是难事；
05.如果学习了A Level课程，去英国上大学可以免一年预科，直接读大一（英国大学标准学制三年）；如果是中国普通高中毕业，则需要在国内或者英国读一年预科课程，才能进入大一。也就是说，A Level可以让孩子们节省一年的时间完成本科学业。
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第一步：制定需求
定这个需求的时候，首先要知道你自己的需求是什么?你怎么知道我的需求?那看看下面几个问题。
一、费用。
二、距离，如果孩子上的是幼儿园小学阶段，你是不是想搬家或者选一个就近的
三、双语学校还是纯国际学校。
制定需求时要考虑孩子的特点实际情况：英文水平、年级、独立性。比如说申请高中的时候，你的孩子是不是很独立能够hold住说的这些东西，你要寄宿还走读。
第二步：考察学校
首先是看硬件，因为这对国际教育至关重要。国内教育只有有张桌子板凳好老师就行了。但是国际学校不是，为了完成对孩子全面的培养，它需要很好的图书馆----查资料写论文是家常便饭;它需要很好的实验室;它需要满足中小学生身心发展的各种运动设施，等等。
考察每一所学校之前，一定要充分研究网站准备的问题，在当天带队老师带你们去参观的时候，尽可能的问的清清楚楚。当然，如果当时参观的时候有在校生的话也可以问一下在校生，不过不一定会有直接的答案。
第三步：缩小范围
根据自己的考察的学校来缩小范围，如果有条件再去[国际学校家长群]听在读家长们对学校的一些真实体验。
第四步：做出决定
做完调查之后，然后再跟孩子说的决定，这个方法挺好的，因为如果说孩子没有转学意愿的时候，你就帮他申请了，他没准还不乐意呢，所以这个时候征求孩子的意见，甚至包括之前长辈们的意见，都很关键。
第五步：提交申请
时刻关注申请截止时间：很多优质国际学校在2，3月份就截止报名了。也有一些学校是全年滚动招生的，但是全年滚动招生的一般来说名额也特别少了，可能是偶尔有空位。但也有些学校是他们一直没招满，只要你报名我们就收，但可能学校的差别跟我们自己之前所定的目标的学校许有一点距离，所以你要是把的事情都规划好了，你可能就能顺利的进入了目标学校去。一般由网上先申请，后面又在给一些其他的就说纸质，包括护照等。之后就是等待学校筛选结果，获得通知后准备考试。
第六步：准备入学考试
如果说提交完了申请，如果提交的早，就是在年前的时候你已经提交你的申请，学校一般也不会让你尽快去面试或者笔试的，一般他们有统一的面试笔试。如果提交完成，下一步就开始准备入学考试。一般学校会通知你入学考试的时间，有的集中考试在三月份或者有的是四月份的，甚至有的个别的分波，五月份也有可能。第二个那就是考试的形式和大概内容，考试的形式你完全可以问问学校的招生官和招生部。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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