小学课程
小学部引进国际文凭组织PYP小学项目，目前小学已通过PYP预授权。
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惠州碧桂园十里银滩学校碧桂园十里银滩学校是碧桂园集团董事局主席杨国强先生兴办的、纯民办、全寄宿、一条龙的连锁国际学校。学校投资6.5亿钱，占地200亩，全校共3500个学位。学校分国际部和国内部两个学
惠州碧桂园十里银滩学校
碧桂园十里银滩学校是碧桂园集团董事局主席杨国强先生兴办的、纯民办、全寄宿、一条龙的连锁国际学校。学校投资6.5亿钱，占地200亩，全校共3500个学位。
学校分国际部和国内部两个学部。国际部有幼儿园、小学、中学、大学预科，施行十五年一向制IB国际教育；国内部有幼儿园、小学、初中、高中，施行十五年一向制双语教育（高中暂还没有招生）。目前，幼儿园、小学、初中、国际高中在校学生700余人，一线教员100余人，国际教师20余人，师生比1：7。
我校小学部被IB国际文凭组织授权为“PYP授权学校”。
我校初中部被IB国际文凭组织授权为“MYP候选学校”。
我校高中部被IB国际文凭组织授权为“DP授权学校”。
我校被CIE（剑桥大学国际考试委员会）授权为剑桥国际学校和考试中心，成为剑桥国际学校一员。
我校被CIE授权开展剑桥PDQ（职业发展资格）项目。
经NCC（英国国家计算教育中心）认可，我校获得IFD项目授权。
我校开办纯美式高中（WAY美高），开设AP美国大学先修课程。
碧桂园十里银滩学校雄厚师资
刘礼功
初中部部校长 1999年加盟广东碧桂园学校 英国国家计算教育委员会IFY项目学术总监，全国数学竞赛优秀辅导员，广东省课题实验优秀教师，顺德区普通高中课程改革学科指导组成员
曹有龄
北京大学,讲师,先后7次获校“先进教育工作者”、“优秀班主任”。撰写的论文、班主任工作案例多次获得全国、市、镇论文评比一等奖。参加第二届“全国教师语言文字基本功”大赛获全国一等奖
李来湘
学校校长，博实乐教育集团惠深区域总监 原广东碧桂园学校副校长、国际部校长、MYP中学校长、大学预科校长 1994年加盟广东碧桂园学校
任海鹰
学校副校长，高中部校长 1996年加盟广东碧桂园学校，分别在小学、初中和高中学段承担过学科教学和教学管理工作 任教期间，曾辅导学生获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖
碧桂园学校课程多元化
众多中外英语教师；与欧美中小学开展广泛的交换生项目。幼儿园、小学、初中实施双语教育：双语教学、双语活动、双语交流。大学预科实施全英语教学：全英语教材、全英语课堂、全英语作业、全英语考试。
开展“读名人传记，走强者之路”活动，邀请成功人士谈创业史，让孩子树立远大理想。参加军训，到贫困山区体验生活，磨练孩子意志。开展“孝心献父母”活动，让孩子学会感激父母，孝顺父母。到社区服务，到福利院做义工，让孩子学会关爱他人，服务社会。
开设现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞、街舞等舞蹈类特色课程以及钢琴、小提琴、架子鼓、萨克斯、古筝、二胡、管弦乐等器乐特色课程。 开设少儿绘画、卡通画、国画、艺术设计、书法、摄影、陶艺、厨艺等美术类特色课程开设篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、武术、跆拳道、三棋、帆船等体育特色课程。
学校办学特色
【顺利升学】十五年一贯制一站式升学，路径明晰前途无忧
【**经验】20+年国际教育经验，囊括IB、A-Level、IFD、美高、DSE
【**录取】2019毕业生60%获TOP50录取，88%获TOP100录取
【以人为本】G9以下国际部双语部之间灵活互转，满足个性发展
【英语思维】国际部中外教承担学科教学，双语部学生接受英语强化
【人才培养】UOI探究课程引导自主学习，批判性思维训练提升整体认知
【创新学习】网络科技手段**获取相关资源，实现教学相长
【精英教学】全校师生比1：5，国际班幼儿园外教担任包班老师
校园风采
实施IB国际课程，不用踏出国门，就可以实现课程、语言、学习方法与国外大学本科的无缝接轨。
读完碧桂园十里银滩大学预科后出国，可以直接报读国外大学，至少节约一年时间。
按IB理念实施小班教学，国际部每班**多26人，国内部每班**多36人，学生可以获得更多的一对一
传承广东碧桂园学校14年国际教育经验，让更多的孩子考取国外理想大学或考取国内理想大学。
如果只身到国外留学，安全和健康问题令人担忧，在碧桂园十里银滩学校孩子读完大学预科直接出国，解决家长之忧。
目前在国外读大学预科的费用，两年约50万；在碧桂园十里银滩完成大学预科的学习，至少节约20万。
幼儿园、小学、中学开展双语教学，大学预科全英语教材，全英语授课，全英语考试。提供托福、雅思、SAT专家培训。
对于国外大学的选择、申请、签证等出国留学繁琐的手续，有专门的升学顾问，免费提供一条龙的升学指导服务。
开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
开设课程：DSE
地区：南山
招收对象：初中/高中
开设课程：加拿大课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
A-Level评估方式
A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,第一个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成A*，A,B等。
AP评估方式
AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分。
IB评估方式
IBDP课程学完需参加全球统考，每门科目最高分为7分，总分42分。另外有3分的综合评价分。所以IBDP的最高得分为45分。
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国际学校升学须知
在国际学校就读的学生，在升学选择上，各学习阶段的状况是有所区别的，主要能够归为两种状况：
幼、小、初——双重选择
目前，国际学校的招生阶段触及幼儿园到高中，假如是在幼小初阶段就读，那么学生在毕业后既能够选择转回国内学校，也能够选择继续读国际学校或出国学习。在这三个阶段，国际学校与普通学校在课程设置的差异还不是特别大，从国际学校转回普通学校面对的艰难还是能够接受的。
国际高中——出国留学
高中阶段选择国际学校的学生是十分多的，由于在此阶段毕业后选择出国留学的学生要更常见。有些家长为了给孩子留一条“退路”，就想让其同时为申请国内学校做准备，其实这样的选择对孩子是不利的。
首先是课程，国际高中根本上就是以国际课程为主，这与国内普高课程是有很大差异的，即便中途想转学都是异常艰难的。其次是学籍问题，多数国际高中是不会为学生注册国内学籍的，这也使得学生并不具备参与国内高考的资历。最后，倘若学生有双学籍，可应用课余时间学习普高课程，但是学生的学习压力会十分大，而且在两种课程体系之间不时转变，很可能末了哪个都没学好。
