西安乐博乐博 机器人教育
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乐博乐博少儿编程培训海内外师资团队
教育背景:首尔大学机械设计硕士/博士111(株)大宇电子责任研究院工作仁德大学机械电子学正教授历任(株)ROBOROBO代表理事历任智能机器人呢教育研究会会长 现任(株)ROBOROBO 理事
教育背景:仁荷大学机械工学学士 (株)大宇电子器材设计工作 历任(株)iRevo 副社长 现任 (私)创意科学教育研究会理事长 现任Sciencesam 代表理事 现任(株)ROBOROBO代表理事
教育背景:科创教育研究者,致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。 曾任CCTV新科动漫 “少年创客养成计划”项目负责人和青橙教育创新研究院院长,带领团队研发了系统的科技创新课程和教具。
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在选择适宜的零部件进行拼装的时分,有一个进程如果拼装的欠好的话,就会影响到后边的拼装进程,这个进程也是对孩子们着手才能和观察力的一个很好的锻炼;在着手拼装的进程中,如果遇到很多的问题和困难的话,老师就会进行及时的引导和顾虑,然后让问题和困难及时的得到解决,这个进程对于提升孩子们的抗挫折才能,也是很有帮助的。
1
Communication&Collaboration
2
Critical Creativity
3
Cultural Understanding
4
Engineering Thinking
5
Computational Thinking
6
Design Thinking
机器人编程教育旨在激起孩子天性好学的潜能,使教师有机会在课堂上扮演参谋的角色,辅导学生探索新知识的方向,而不仅是简单地告知学生一个结论,搭建一个著作。你会发现,课程最后的分享环节,孩子会高兴的告知你这堂课我搭建了什么,这个是桥、那个是升降机等等,这其间的原理是怎么样的,这也是区别于在家里没有专人辅导的玩乐高的系统教学。