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合肥班组安全管理培训课程
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发布时间:2019-09-26编辑:李振

现场一线的有序运作是企业稳定发展的前提, 再好的目标也离不开一线管理人员的执行,作为最基层管理人员的现场管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!

在中国高速发展环境下,如何快速提升一线生产主管综合管理技能是所有生活制造型企业面临的急迫问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    作为一线班组长,通过培训可以认清自己的职责。

  • 02

    作为一线干部清楚基本的工作教导方法,同时加以提升自身管理水平。

  • 03

    通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。

  • 04

    通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式,改善自己的工作态度。改善现场的能力。

  • 05

    培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP(作业指导书)的书写,会对SOP进行管理和正确的标识、使用。

  • 06

    班组长学会创意到创新的转化

  • 07

    对于管理者而言,学会对属下进行创意的挖掘和企业内部创新管理

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、一线主管的作用与角色

    1、企业需要什么样的基层干部

    2、基层干部对自己的角色应具有的基本认识

    3、一线主管的作用及职责

    4、领导和员工对基层干部的期望

    5、新上任干部应注意的事项

    6、班组长的作用认知


  • 模块二、车间班组现场管理

    1、现场管理的含义、对象和范围

    2、现场管理应该达到的标准和要求

    3、现场管理不良案例分析

    4、如何规划现场

    5、做好现场定置管理的要点与要求

    6、现场定置管理的案例图片学习

    7、5S的含义及作用

    8、现场实施5S的要点及避免失败的注意事项

    9、实施5S优秀与不良实际案例图片对照

    10、细节决定成败


  • 模块三、班组日常管理实务

    1、讨论与总结:怎样开好班前会

    2、讨论与总结:如何做好生产的准备工作

    3、什么是生产线平衡

    4、如何调节生产的平衡性

    5、如何进行生产进度的控制

    6、正确处理生产异常的思路和方法

    7、提高生产效率的方法总结

    8、如何进行交接班管理

    9、讨论与总结:现场安全教育的重点


  • 模块四、急单、插单、短交期订单的解决对策

    1、如何面对急单、插单和短交期的挑战

    2、紧急订单的常规解决办法

    3、如何有效地缩短生产周期

    4、单元生产方式具有的明显特点

    5、单元生产方式的独特作用

    6、单元生产的不同类型与实际布局

    7、单元生产方式的实施注意事项


  • 模块五、生产过程浪费的控制

    1、案例:成本控制对企业生存的重要性

    2、现场典型浪费的分析与案例

    3、如何做好现场物料的管理

    4、现场呆废料产生的原因分析

    5、管理呆废料的注意事项

    6、做好现场备品备件的管理,减少浪费

    7、物耗产生的原因分析

    8、做好物耗管理应注意的细节

    9、如何减少生产切换的时间,减少浪费


  • 模块六、生产过程质量的控制

    1、班组品质管理的要点

    2、QCC活动开展的步骤

    3、现场品质异常处理的正确思路

    4、现场不合格品的处理思路和方法

    5、脑力风暴法解决质量问题应注意的事项


  • 模块七、车间人员的管理

    1、班组长应从哪些方面着手树立自己的威信

    2、优秀的一线干部应该达到的标准

    3、如何培养下属

    4、激励员工的基础知识和实用方法

    5、表扬的技巧和批评的注意事项

    6、如何处理技能突出但不服从管理的员工

    7、有效沟通的知识与技巧

    8、如何正确地引导不同类型的员工

    9、关爱部属的技巧

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、一线主管的作用与角色

    1、企业需要什么样的基层干部

    2、基层干部对自己的角色应具有的基本认识

    3、一线主管的作用及职责

    4、领导和员工对基层干部的期望

    5、新上任干部应注意的事项

    6、班组长的作用认知


  • 模块二、车间班组现场管理

    1、现场管理的含义、对象和范围

    2、现场管理应该达到的标准和要求

    3、现场管理不良案例分析

    4、如何规划现场

    5、做好现场定置管理的要点与要求

    6、现场定置管理的案例图片学习

    7、5S的含义及作用

    8、现场实施5S的要点及避免失败的注意事项

    9、实施5S优秀与不良实际案例图片对照

    10、细节决定成败


  • 模块三、班组日常管理实务

    1、讨论与总结:怎样开好班前会

    2、讨论与总结:如何做好生产的准备工作

    3、什么是生产线平衡

    4、如何调节生产的平衡性

    5、如何进行生产进度的控制

    6、正确处理生产异常的思路和方法

    7、提高生产效率的方法总结

    8、如何进行交接班管理

    9、讨论与总结:现场安全教育的重点


  • 模块四、急单、插单、短交期订单的解决对策

    1、如何面对急单、插单和短交期的挑战

    2、紧急订单的常规解决办法

    3、如何有效地缩短生产周期

    4、单元生产方式具有的明显特点

    5、单元生产方式的独特作用

    6、单元生产的不同类型与实际布局

    7、单元生产方式的实施注意事项


  • 模块五、生产过程浪费的控制

    1、案例:成本控制对企业生存的重要性

    2、现场典型浪费的分析与案例

    3、如何做好现场物料的管理

    4、现场呆废料产生的原因分析

    5、管理呆废料的注意事项

    6、做好现场备品备件的管理,减少浪费

    7、物耗产生的原因分析

    8、做好物耗管理应注意的细节

    9、如何减少生产切换的时间,减少浪费


  • 模块六、生产过程质量的控制

    1、班组品质管理的要点

    2、QCC活动开展的步骤

    3、现场品质异常处理的正确思路

    4、现场不合格品的处理思路和方法

    5、脑力风暴法解决质量问题应注意的事项


  • 模块七、车间人员的管理

    1、班组长应从哪些方面着手树立自己的威信

    2、优秀的一线干部应该达到的标准

    3、如何培养下属

    4、激励员工的基础知识和实用方法

    5、表扬的技巧和批评的注意事项

    6、如何处理技能突出但不服从管理的员工

    7、有效沟通的知识与技巧

    8、如何正确地引导不同类型的员工

    9、关爱部属的技巧

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、一线主管的作用与角色

    1、企业需要什么样的基层干部

    2、基层干部对自己的角色应具有的基本认识

    3、一线主管的作用及职责

    4、领导和员工对基层干部的期望

    5、新上任干部应注意的事项

    6、班组长的作用认知


  • 模块二、车间班组现场管理

    1、现场管理的含义、对象和范围

    2、现场管理应该达到的标准和要求

    3、现场管理不良案例分析

    4、如何规划现场

    5、做好现场定置管理的要点与要求

    6、现场定置管理的案例图片学习

    7、5S的含义及作用

    8、现场实施5S的要点及避免失败的注意事项

    9、实施5S优秀与不良实际案例图片对照

    10、细节决定成败


  • 模块三、班组日常管理实务

    1、讨论与总结:怎样开好班前会

    2、讨论与总结:如何做好生产的准备工作

    3、什么是生产线平衡

    4、如何调节生产的平衡性

    5、如何进行生产进度的控制

    6、正确处理生产异常的思路和方法

    7、提高生产效率的方法总结

    8、如何进行交接班管理

    9、讨论与总结:现场安全教育的重点


  • 模块四、急单、插单、短交期订单的解决对策

    1、如何面对急单、插单和短交期的挑战

    2、紧急订单的常规解决办法

    3、如何有效地缩短生产周期

    4、单元生产方式具有的明显特点

    5、单元生产方式的独特作用

    6、单元生产的不同类型与实际布局

    7、单元生产方式的实施注意事项


  • 模块五、生产过程浪费的控制

    1、案例:成本控制对企业生存的重要性

    2、现场典型浪费的分析与案例

    3、如何做好现场物料的管理

    4、现场呆废料产生的原因分析

    5、管理呆废料的注意事项

    6、做好现场备品备件的管理,减少浪费

    7、物耗产生的原因分析

    8、做好物耗管理应注意的细节

    9、如何减少生产切换的时间,减少浪费


  • 模块六、生产过程质量的控制

    1、班组品质管理的要点

    2、QCC活动开展的步骤

    3、现场品质异常处理的正确思路

    4、现场不合格品的处理思路和方法

    5、脑力风暴法解决质量问题应注意的事项


  • 模块七、车间人员的管理

    1、班组长应从哪些方面着手树立自己的威信

    2、优秀的一线干部应该达到的标准

    3、如何培养下属

    4、激励员工的基础知识和实用方法

    5、表扬的技巧和批评的注意事项

    6、如何处理技能突出但不服从管理的员工

    7、有效沟通的知识与技巧

    8、如何正确地引导不同类型的员工

    9、关爱部属的技巧

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    采用小班制公开课模式,全国滚动开班。可定制内训。

  • 课程对象:

    班组长、车间主任、生产储备干部、生产主管等。

  • 课程时间:

    公开课时间和地点请咨询客服。内训时间由企业指定。

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 李近强 实战派生产管理培训师

    清华大学EMBA,中国工业评论杂志社特邀专家,曾赴日韩留学,深入学习“精益生产”,有25年的生产制造业从业经验,实战派生产管理培训师、咨询师...

    预约讲师
  • 刘小明 实战派生产管理专家

    企业管理博士,工商管理硕士。擅长生产管理课程培训,有十多年实战管理工作经验,先后在拓璞电器集团担任生产/质量经理;美的集团担任供应链管理中心经理;中国超人集团担任生产/质量总监兼管理者代表职务。

    预约讲师
  • 夏玉臣 生产质量与流程管理高级顾问

    实战型精益六西格玛、生产质量与流程管理高级顾问、资深培训讲师,企业绩效改善实战专家,精益六西格玛黑带大师,管理学院MBA,中国质量协会注册六西格玛黑带教师,中国质量协会、中国企业联合会注册质量经理,有20年以上的生产运营+精益管理经验...

    预约讲师
  • 陈景华 生产管理与企业管理资深实务专家

    生产管理与企业管理资深实务专家,北京大学、厦门大学、、华南理工大学MBA、EMBA班特邀讲师,有二十多年管理咨询行业经验...

    预约讲师

客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 1、刘老师的课很明了,我们很容易理解,真的很实际。

  • 2,姜老师讲课富有激情,风趣幽默,语言形象生动,表达能力强,具极强感染力,很喜欢老师的风格。

  • 3,钟老师在课程上理论与实践衔接巧妙,案例互动清新明快,表达节奏掌控到位,感染力强。

  • 4,老师讲课讲的很细致,培训过后再经过自己内部调整,班组管理也有明显的提高,不错。

机构介绍

Institutions to introduce
Institutions to introduce

企赢培训学院是专业的企业管理培训、咨询服务平台,一直致力于企业管理技能的提升,以“培训企业管理人才,提升企业管理水平”为己任,为企业量身定制个性化的培训解决方案,实战的管理课程和实效的管理咨询服务,公司目前建立了国内自己的讲师资源库,涵盖了国内各行业、各领域的主流讲师,其中储备师资达6000多位,签约合作优质讲师2000多位。专注企业培训,助力企业成长!咨询热线:18820199226(微信同号)

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