婴儿自闭症的临床表现有哪些

编辑:汪叽汪叽 更新时间:2022年04月08日
婴儿自闭症的临床表现有哪些
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1. 语言障碍。语言障碍是幼儿自闭症较明显的早期症状表现。很多家长在发现孩子有语言障碍后,意识到他们的孩子可能患有自闭症,这是大多数孩子去看医生的原因。语言障碍有许多表现形式。许多病人直到两三岁才会说话。随着年龄的增长,儿童原有的语言能力会逐渐丧失。

2. 社会壁垒。自闭症儿童在很小的时候就不能与他人建立社会关系。孩子小时候很少与别人有眼神交流,往往没有表情,也不期待与父母拥抱和爱抚。孩子不能区分亲戚和陌生人,用同样的态度对待每个人。孩子很难与亲人建立依恋关系,很难与正常的伴侣交流。

3.僵化的行为模式。正常的孩子会喜欢很多游戏和玩具,但是自闭症的孩子对这些东西不感兴趣。孩子们喜欢一些非玩具的东西,如瓶盖、电风扇等。孩子可以长时间保持某个姿势而不感到无聊。孩子对日常活动和程序很固执,不愿意改变他们的生活模式。

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1、活动过多:有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动,表现为格外活跃,会摇篮或小车里向外爬,开始学步时,往往以跑代步。患儿稍大,看小人书看不了几页,就换一本,或干脆把书撕了;有时翻箱倒柜,搞得乱七八糟。开始上学后,患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去,话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。 2、注意集中困难:患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。 3、情绪不稳,冲动任性:患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非,有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。 4、学习困难:患儿虽然智力正常,但都表现出学习困难,记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等,学习成绩低下。有的智力很好,但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大,成绩呈跳板样改变,抓一抓成绩就上去,不抓就下降,甚至造成留级。 5、神经系统发育异常:患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。 6、品行障碍:注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。

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自闭症有好多方面的原因:比如1.遗传因素:孤独症具有明显的家族遗传,有家族史的人更容易患自闭症。如果孩子有自闭症,找出原因,有家族史的人也应该防止自己采取自闭症措施,家长要正确引导孩子,纠正他们不健康的生活方式;2.感染和免疫因素:自闭症儿童也可能是由感染和免疫因素引起的。儿童身体的某些疾病可能导致孤独症的发生。低自身免疫性的儿童更容易患自闭症。怀孕期间避免感染,怀孕期间的感染会通过胎盘传播给未出生的婴儿,增加儿童患自闭症的风险;3.孕期刺激理化因素:女性孕期不能服药,怀孕期间服用药物会影响胎儿大脑发育,从而增加新生儿自闭症的风险,怀孕期间的护理非常重要,而怀孕期间要有好心情,好心情可以防止孩子患自闭症。有发现这块的问题就要加紧给孩子治疗。

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社会交往障碍,在婴儿期表现为回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣,没有期待被抱起的姿势,不愿与人贴近。交流障碍,患儿虽然倾向于用动作、姿势进行交流,但除了拉着大人的手,走向想要的物品外,其它表达的动作、姿势却很少,常不会用点头、摇头来表示自己的意思和表达其它的事情,常有非常淡漠。奇特的行为,重复的蹦跳,将双手在眼前凝视、扑动或用脚尖走路。对物体的非主要特性,可能非常感兴趣,因此会拿,不停的闻这些东西,反复摸光滑的表面等等。

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一、自闭症的典型表现就是正常孩子到了会说话的时候,会对自己想要的东西,用语言表达出来,但是自闭症孩子不会,比如说,孩子要吃饭了,他不会表达,而是通过叫喊或者拍肚子等怪异动作,来表达自己的需求。而且他们也不敢直视陌生人,看见陌生人就会感觉到特别的害怕。 二、自闭症儿童的表达能力比较的差,主要的表现为讲话迟、吐词不清、话语简单、重复单句等现象,有个别自闭症孩子甚至到了7岁,还不会说完整的话语,而且总爱重复电视机里面的声音,但是要他们好好说一句话,他们却说不出来。平时也不怎么说话,沉浸在自己的小世界里。 三、自闭症儿童的行为比较的刻板,他们的兴趣范围也比较的小,平时就只喜欢摆弄某个特别的物品或物品的某些部分,重复性的肢体动作,如拍打手掌,或者在某些情况下有自我伤害行为,所以家长们要多注意一下。

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