自闭症的症状有哪些?
社会交往障碍,在婴儿期表现为回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣,没有期待被抱起的姿势,不愿与人贴近。交流障碍,患儿虽然倾向于用动作、姿势进行交流,但除了拉着大人的手,走向想要的物品外,其它表达的动作、姿势却很少,常不会用点头、摇头来表示自己的意思和表达其它的事情,常有非常淡漠。奇特的行为,重复的蹦跳,将双手在眼前凝视、扑动或用脚尖走路。对物体的非主要特性,可能非常感兴趣,因此会拿,不停的闻这些东西,反复摸光滑的表面等等。
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孤独症多起病于3岁前,其中约2/3的患儿于出生后逐渐起病,约1/3的患儿经历了 1 ~ 2年正常发育后退行性起 病。 1、社会交往障碍 孤独症患者在社会交往方面存在质的缺陷,他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣,也缺乏正常的交往方式和 技巧。 典型的表现为:回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交 规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。 患儿具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同,其中以与同龄人的交往障碍最为突出。 2、交流障碍 . 孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面,均存在障碍,其中以言语交流障碍最为突出,通常这也是 患儿就诊的最主要原因。 非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。 语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损,语言发育迟缓,语言形式及内容异常,语调、语速异常,言语 运用能力受损。 兴趣狭窄和刻板重复的行为方式 孤独症患儿兴趣范围比较狭窄,行为常常刻板重复,倾向于使用僵化刻板、守成规的方式去应付日常生 活。
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真假自闭症儿童的区别主要取决于症状的严重程度和持续时间,具体如下: 1.症状的严重程度,自闭症患儿精神异常表现会非常丰富,可涉及言语、情绪、社交、运动等方面的异常心理活动,影响儿童的生活、学习和社会交往;一些假性自闭症的孩子症状较轻,涉及的方面较少。比如他们可能只是不爱说话,或者在社交生活中胆小害羞,语言和智力没有影响。 2.症状的出现和持续时间。真自闭症的孩子可能从出生就有异常的精神表现,没有正常的表现;假性自闭症儿童有一个正常的心理发展过程,可能会因为某些原因,如疾病或刺激,变得越来越内向、胆小、情绪不稳定。
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1.社交互动障碍:自闭症患者往往有困难与他人建立和维持正常的社交关系,可能表现出缺乏眼神接触、不理解或不使用非语言沟通方式(如手势、面部表情)、难以理解他人情感等。 2.沟通障碍:自闭症患者可能有语言和沟通上的困难,可能表现为延迟语言发展、语言重复、语言理解困难、语音和语调异常等。 3.刻板重复行为:自闭症患者常常表现出刻板重复的行为模式,如重复摆弄物品、刻板重复的语言、坚持特定的日常习惯、对环境变化的过度敏感等。 4.兴趣狭窄:自闭症患者往往对特定的事物或活动表现出极大的兴趣,对其他事物则缺乏兴趣,可能表现为过度关注某种特定的话题、物品或活动。 5.感觉过敏或不敏感:自闭症患者可能对感觉刺激过敏或不敏感,如对声音、光线、触觉等有异常的反应。
回答
自闭症的症状: 1、社会交往障碍,这是病人最核心的表现,病人因为不能体会他人的情感,所以很难和他人建立亲密关系,不能进行正常的交往,不能遵守规则。 2、交流障碍,自闭症患者可能会存在言语发育迟缓或者言语不发育,无法表达自己的想法。 3、刻板的行为,患者会出现重复的、没有目的的动作行为,比如反复关门、反复摆手、不停转圈等。 4、兴趣狭窄,病人感兴趣的东西不是其他人感兴趣的,比如会对一张纸、一根小木棍或者一个车轮等感兴趣。
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