宁波学生如何学习新概念英语?方法有哪些?

编辑:佚名 更新时间:2020年01月13日
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将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译文说出英文.(练的是英汉翻译的能力)文说出英文.(练的是英汉翻译的能力)将课文中的关键词写下来作为提示,来背诵课文.(练习用英文思考的能力,同时提高背诵的效率,和练习说英语的流利性).可在上两步的基础之上练习复述,用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步.(初学者应一丝不苟.一字不差的按照原文背诵)。
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在英语学习的过程中,感到枯燥乏味,信心不足的时候,不要强迫自己往下学,因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是“适得其反”,请你先放一放你所学习的内容,好的去处是逛书店,到外文书店看看那些崭新的原版小说,先不要看其内容,只看图书的封面。这些原版图书要比国内图书的封面做得好得多。这些花花绿绿的封面(特别是名著的封面)能够强烈刺激你的大脑神经,让你对书中的内容产生联想,从欣赏图片的审美角度去激发你阅读的兴趣。这时,你选择一本自己喜欢的,翻开内容看上一两段,你就会发现原来你的英语已经很有水平了,以前的时间没有白费。

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About WORLD 宁波市海曙区聚仁语言培训学校 宁波沃尔得国际英语隶属于宁波市海曙区聚仁语言培训学校。自2004年起,沃尔得国际英语一直致力于提升国人英语能力为己任,针对中国学员的各种实际情况独创“沃尔得多元学习法”,已经相继在中国的北京、上...

相关问答

QUESTIONS AND ANSWERS

回答:

背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不仅不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

回答:

在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵课文可以加深对英语的记忆,在头脑中形成固定的记忆区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇,通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能够同时得到提高。

回答:

写作与翻译 许多人不知道如何通过学习新的概念来提高自己的写作能力。事实上,这也是一条必须遵循的定律。可以在接触新教材之前,不看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写,然后与原文进行比较。一经比较,你就可以找到自己的写作或翻译要提升的空间。

回答:

培养语感节奏 由于法语的节奏、重音、语音、语调都有它自己的特色,要能讲出这种感觉是需要长时间的培养 的。建议多听法语歌曲、多看法语原声电影来培养自己的语感,熟悉法语的节奏和重音位置。 以上建议可以说是练习发音阶段的小Tips,并不需要花太多的 时间和精力,就能提高学习效率,更好地掌握发音

回答:

英语只有在实践中才能显示出其独特的魅力。要学好英语口语,必须提高自学能力,培养发现问题、解决问题的方法。如何激发阅读英语文章的主动性,其中主动发现和解决问题成为学习的关键。在英语阅读过程中,首先要引导学生找出文章的知识点。在学生找到知识点之后,教师可以利用这些知识点来创造问题,启发他们的思维,使他们能够灵活地学习和使用。录音机是我们高中经常使用的工具。老师可以让我们听与英语课程相匹配的录音带,或者录制一些内容,让学生解释我们听到的内容。

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