小儿多动症有哪些表现？有多动症怎么办？
多动症患儿不同时期有不同的表现：
1、幼儿期，约有50%~60%多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠习惯均困难。
2、学龄前期，症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动生行为，常和小朋友打闹。
3、学龄期，多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。
4、中学时期，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力迟钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、冲动性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。
多动症呈慢性过程，约70%的患儿症状会持续到青春期，30%的患儿症状会持续终身。更甚的是，因为孩童时期的忽略，会导致成人无论在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁，甚至产生忧郁症。另外，继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也提高，成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加。 >> 北京小儿多动症治疗
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QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2022-10-17
回答：
1、难以集中注意力。多动症儿童的注意力很容易受到环境的影响。他们不能集中精力在课堂上听老师讲课，不能有效吸收课堂知识，错过作业和错误。 2、学习困难。由于注意力不集中，多动症患者不能在课堂上集中注意力，更不用说按时完成家庭作业了。此外，多动症儿童的认知功能也存在障碍。他们往往不分左右，上下颠倒，把6读成9d读成b;我分不清哪个是主体，哪个是背景;有些还有阅读、拼音、写作、语言表达等困难，这些都是学习困难的原因。 3、活动过多。很多患多动症的儿童在幼儿早期就已经有活动过多的迹象，他们会表现得格外好动，会从摇篮或小车里往外爬，喜欢翻箱倒柜，将玩具等物品搞得乱七八糟，在幼儿园或小学，上课时坐不住，小动作很多，喜欢招惹同伴，常常与同学争吵或打架。 4、情绪不稳定，性格任性，行为冲动。多动症儿童往往缺乏克制，对一些负面刺激反应过度，容易在冲动下伤害或破坏事物;缺乏耐心，立即满足他们想要的，否则他们会在地上滚动，大喊大叫。
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2021-01-24
回答：
儿童多动症要怎么办？ 儿童多动，选对方法是关键。它是以高科技仪器实时采集人的脑电波状态，通过对采集到的数据进行科学的分析，将分析结果与大脑各项指标进行比对，并针对大脑的“短板”（注意力、记忆力、分析力、左右脑平衡力等）制定相应的训练方案；再通过“用大脑来控制电脑游戏”的形式，让学员在游戏的过程中，有针对性的对大脑的弱项进行训练，逐步提升指标，最终达到让大脑的各项指标达到一个较高水平的完美平衡状态的过程。
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回答
2022-10-17
回答：
一、活动太多：这种孩子不仅在任何场合都处于活动状态，比如在课堂上做小动作，敲桌子，摇椅子，舔铅笔，剪橡皮，撕纸头，拉学生的头发、衣服等，通常我喜欢跑步，我等不及轮流说一些烦人的话来打断和干扰别人的活动。 2.冲动：这种孩子非常不稳定，自我控制能力差，冲动任性，不满意，经常麻烦，很高兴忘记，所以，叫，忍不住，忘记，不在心里，容易生气，发脾气，学生和同伴害怕他，他恨他，远离他，所以很难适应这个群体，会引起他的心理抵抗，经常造成自我伤害或人身伤害。 三、注意障碍：这些孩子很难在短时间内集中注意力或集中注意力。他们经常环顾四周，心不在焉，或者看起来很安静。事实上，他们漂移和注意力充耳不闻。在做作业的同时，他们随意改变，粗心大意，犯了很多错误。他们不专注于一两件事。他们经常从头到尾工作，蒸汽跑了出来。 四学习困难：这些孩子在做作业时，往往会有遗漏、倒置和误解，因为他们不注意在课堂上听，听不到老师布置的作业。有些儿童可能有不同类型的认知障碍，例如，有些儿童无法区分6、9或B和D，有些孩子甚至不能读或写。 多动症儿童有多动、好动的表现，其中部分儿童小肌肉（主要指手部肌群）协调能力差、动手操作能力低，使精细功能受到很大的影响，如穿系纽扣的衣服，需要较长的时间完成或在他人的帮助下才能完成，故需要进行精细功能训练。
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2023-08-03
回答：
多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD）的七个主要表现包括： 1、注意力不集中：多动症患者常常难以集中注意力，易分心和注意力转移。他们可能会在任务中频繁地打断或忽略细节，难以持续关注。 2、多动性：多动症患者表现出过度活跃和不停动的行为。他们可能无法静坐，经常蹦跳、爬行或不断摆动手脚。 3、冲动行为：多动症患者常常表现出冲动的言行举止。他们可能难以控制自己的情绪和冲动，经常打断他人、回答问题时急于发言，难以等待轮到自己。 4、组织和计划困难：多动症患者常常面临组织和计划任务的困难。他们可能难以管理时间，常常忘记或错过任务、作业或约会。 5、易分心：多动症患者易被周围的刺激物分散注意力，很难集中精力完成任务。他们可能对细节不敏感，注意力易被外界干扰所吸引。 6、忘记性：多动症患者常常遗忘事务和任务。他们可能经常忘记约定、忘记完成作业或忘记重要的细节。 7、情绪波动：多动症患者可能情绪不稳定，易激动或易怒。他们可能难以控制情绪，情绪反应比较强烈。 这些表现可能在不同程度上影响个体的学习、工作和社交功能。多动症的确诊需要专业的临床评估，包括详细的病史、行为观察和心理测试等。及时的诊断和综合治疗可以帮助患者改善生活质量和社交功能。
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