课程设置：个性化定制

适用范围：高三学生

课程特色：培养解题能力和解题思路

课程定位：深化理解基础知识，完善知识结构，加强综合训练为主，提高数学思想，熟练掌握各类数学方法

教材目录

集合 函数 直线、平面、简单几何体 直线和圆的方程 三角函数 平面向量 算法初步 统计 概率 数列 解三角形 不等式 常用逻辑用语 圆锥曲线方程 空间向量与立体几何 导数及其应用 推理与证明 数系的扩充与复数的引入 计数原理 随机变量及其分布 统计案例 几何证明选讲 坐标系与参数方程 不等式证明选讲

个性化6步走

NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

NO.2找出所有知识盲区。

NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。

NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。

NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，证效果。

整理错题本是每一个高三学生取得好成绩的重要方法，整理错题本也是需要方法的，高三学生可以把平时考试和作业里面的错题难题摘抄到错题本上。一些重要的知识点和觉得困难的知识点需要重点标记。如果是自己已经遗忘的知识点必须做好标记，然后加强复习。做到有重点有目的的复习能大大提高复习效率提高学习成绩。

基础不太好的同学整张卷子错的太多，这时候摘抄的方法就不太适合了。把卷子上有价值的题目剪下来粘贴到书本上，这样不但效率高而且也完全可以起到错题集的效果。

整理错题集只是学习的一个方法，重要的还是要同学有时间规划的概念，要会合理利用时间，在有限的碎片化的时间内尽可能多翻多看。并且错题集不是整理了就可以，在之后的学习中也要经常得去翻阅复习。

找到原因 对症下药

很多孩子对自己不够了解，也不知道如何寻求父母和老师的帮助。因此，父母要多观察孩子的状态、留意他们的心态变化，跟班主任及任课老师及时沟通，找到孩子疲惫状态的原因，再有针对性地进行引导。父母不要一味地批评指责，也不要只谈学习，要多关心孩子，帮助他们尽快走出疲惫期。在沟经过程中，父母要选择合适的时机，多倾听孩子内心真实的想法，少说大道理，要给予孩子力所能及的帮助和支持。