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石家庄语言障碍儿童学习班
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    石家庄儿童语言康复中心

    专业的儿童言语及智能发展的康复机构

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言语开发

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程费用:在线咨询

课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语优势

The course characteristic
The course characteristic
  • 教学规模

    21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。

  • 一对一定制课

    根据专家评估报告IEP课程,全程- -对 服务.提升训练效果。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联 合掌舵。同步国际前沿教学技术。

  • 高频监督评估

    入园评估。入课评估。阶段评估。毕 业评估.全程监控。实时了解学习动 态。

康语故事:3岁前只吃流食,被抱着长大,他在密集干预后入读幼儿园



俊宝是意外到来的孩子,所以此前俊宝的父母并没有服用叶酸等精心备孕的行为。孩子出生后,白白胖胖的小娃娃立即成为全家人的掌中宝,几乎便是奶奶的心尖子。

刚出生的头两年,小俊宝的身体根柢并不好,免疫力十分差,一出门便是病毒性感染,动不动就发烧,妈妈说「接连两年的春节,咱们全家人都是在医院过的」。

奶奶疼爱体弱多病的孙子,她担心孩子噎食,三岁之前都是给俊宝吃流食,配一些切碎的青菜,全家人也都跟着每天喝稀饭。直到现在,奶奶都不定心让俊宝吃饺子,生怕他噎住。

更夸大的是,俊宝几乎是被奶奶抱大的。一周多的时候,小俊宝就可以扶着床沿走路了,但由于他比较胖的原因,奶奶担心这样走路腿会变形,就开始抱着他,一向抱到了三岁。

「我第一次见到俊宝的时候,他便是坐着推车来的。当时我就跟家长说,假如三岁多的孩子还不让他下地走路,那现在做任何干涉都是没有意义的。」校区的咨询教师对俊宝一家人印象颇深,她的话佐证了这份“近乎夸大的溺爱”。

「咱们便是养的太仔细了,否则他的能力必定会比现在好很多。」所幸俊宝的问题及时被发现,得到了杰出的干涉训练,全家人也都十分合作教师的干涉计划,愿意投入时间、精力和金钱看护俊宝健康成长。


康语文化

  • 石家庄语言障碍儿童学习班

    康语使命

    为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务

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    康语愿景

    让千万自团症儿童走进校园

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    品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。

儿童语言发育障碍的主要表现


1.说话晚,常常到了两岁多了孩子会说的词语仍是十分有限,比方有的孩子只能说简单的“爸爸”和“妈妈”。

2.发音不清,大舌头。

3.发声困难、发音禁绝(比方把“兔子”说成“裤子”)、音调及节律存在反常等。

4.说话时断时续,不流利,有时候说一句话要想半响。

5.说话十分费力,自己也能感受到常常张了嘴却发不出音。

6.文不对题,词不达意,言语缺乏逻辑性,比方你问他“你吃饭了吗”,他却说“糖果好好吃”。

假如孩子在可以主动流通表达的年纪表现出了这些问题,那么则意味着孩子的言语发育呈现了问题,提示家长一定要赶快的给孩子做专业性的系统评价,赶快的加以干涉。


康语小班课程——铸就孩子美好未来

问题解答
我家孩子经常玩手机、看电视,会影响语言发育吗?
会,影响在于孩子跟人的互动的了解度没有那么高。尽管小孩会从电视、iPad上面看到影片里边的人物在讲话,可能学到一些内容,但是关于跟人互动的这个部分,他的经验相对来讲就少。会产生的问题不太相同,在这种对答的能力方面,影响就会比较多,知识的部分有可能是正常的。
招生说明石家庄康语语言康复中心
石家庄康语教育
招生对象:
自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-10周岁儿童
课程模式:
30分钟一对一/一对二
科学原理:

应用行为分析学

言语听觉科学、口部运动治疗学

脑神经神经生理学

用户点评

我家宝贝四岁多了,之前不怎么会讲话,你叫他也不会理人,我觉得他最近话会说了,理解能力也提高不少,特别爱跟人玩。给他上课的范老师人很亲切,孩子很喜欢她,回家都会说还想上老师的课。

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