感统训练是早教训练其中的一环，主要是根据孩子个感官发育情况以及行为表现进行纠正性和教育性引导的早教辅导班。很多家长并不清楚其实对孩子早教涉及全方面的过程，包括对孩子认知，记忆，注意以及体能训练在内，有很多方面的内容。而感统训练这是包括前庭、躯体、触觉等刺激动作，训练孩子行为感官的课程。
课程简介
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1
感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差
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2
语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后
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3
发育迟缓
社会适应和学习及生活自理能力低下；言语、注意、记忆等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
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4
自闭症
社会交际障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、 多动、注意力分散、自我刺激行为
自闭症干预都在强调社交沟通
“我家孩子注意力太差了”
“孩子都不知道怎么和小朋友玩”
“事情一不如意就大嚎大叫，甚至哭闹不止”
“她基本的需求表达都不会，连摇头点头都不做”
对于我们康语来说，儿童的社交能力一直是老师们努力的方向，对于我们社交老师而言，即使孩子能认识世间万物，能背诵洒洒文章。但他们依旧是隔着玻璃的天使，离我们那么近，但也那么远！但孩子的每次微笑，每个拥抱，每次主动沟通，每次表达和形容都是我的希望，都是我们的希望，都是每个家庭的希望！
康语师资力量
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杨梦丽
康语儿童倍速成长课程创始人
现任康语用户价值中心总监
《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾，多次举办全国巡回公益讲座，普及孤独症的早期家庭干预措施，在孤独症家长中引起较大反响
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王芳
13年教学经验，5年教学研发经验，曾获得：孤独症省级师资培训证/孤独症康复专项技术培训证/VB-MAPP评估高阶结业证/感统高级指导师/PRT中级资格证/婴幼儿早期教育指导考评员/CPEP-3结构化课程证，擅长：儿童综合认知教学，儿童行为处理，教师培训，家长指导
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周艳娟
9年教学经验，4年教学研发经验，曾获得：国家高级育婴师/婴幼儿早期教育考评员/国际早期儿童发展教育师/奥尔夫训练指导师/儿童家庭指导证/学前融合教育证/荣获福建省康复教育中心“优质微课”，擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等
儿童感统训练爸爸妈妈要怎么做
摇摆毛巾游戏
用一块大毛巾把孩子包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使孩子跟着毛巾摆动。同时可以让孩子拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。
康语是怎么教小孩的？
感统训练主要是针对3-12岁阶段的儿童进行的，在开始课程之前首先要进行测评，了解孩子的年龄和行为问题，之后可以采用静态与动态的方式进行前期的摸索和学习，感统训练主要也是从触觉，体感，前庭还有视听说等方面开展，正式学习内容挺多的、不过同样是早期启蒙的一环对孩子的成长和教育也是很有帮助的。不少语言发育迟缓还有四肢不太协调的孩子通过精细运动和手足协调训练之后，往后正常运动不受太多影响，提高孩子整体素质和身体表现。
