烟台高考文化培训班

高中的文化课一般分为文科和理科，文科为语文、数学、英语、历史、地理、政治等科目，理科为语文、数学、英语、生物、物理、化学等科目，文科的学习大多是要靠记忆辅助理解，理科的学习大多是要靠理解辅助记忆。

【课程名称】： 高考文化复读班

【招生对象】： 高三历史类考生，物理类，艺术类学生

【文化类招生计划】：

计划招生100人,文科2个班、理科2个班，按成绩分班(艺术生单独开班)。入学测试及分班：主考语文、数学、英语、历史、物理，根据分数择优录取、分班。

【课程目标】： 助力学员文化线达到本科水平，冲击本科好校

【课程简介】：

烟台高考文化类复读班根据入学成绩分为不同班级，针对每个人都有相应的学习计划，科学设置早、晚自习时间,课上、课后学习节奏较快,注重在校的学习效率，更好的打牢基础，不断提高文化成绩。

【课程亮点】： 在职老师教学，多年教学经验，熟悉高考提升秘籍

【班型设置】：

1、**：

取严谨、严厉、无条件执行之意，班级从开办之初就有冲击提升的明确目标，校长直接负责，科目组长直接担任授课教师和班主任，课程安排紧凑且课后练习量大，课后作业日清,周测、月考、市模拟、艺高大联考考后分析独立建档。科学设置早、晚自习时间,课上、课后学习节奏较快,注重在校的学习效率。

2、进取班：

取锐意进取之意，授课教师担任班主任，课程安排紧凑，注重讲练结合，不同于SPU班之处在于一轮复习时更注重基础知识的细讲，课后作业日清，每次考试后分析学情，并根据实际情况帮助学生查漏补缺，以更好的打牢基础，不断提高文化成绩。

【核心优势】：

1、配备精编集训内部教参：

集十几年教学、教研经验，联合若干名优师深度汇总当年高考新信息，深度设计各轮复习体系，深度挖掘各科配套习题，深度打磨教学方法，最终汇编成型。

2、实行双班主任制：

配备专门的任课教师、教务做主、副班主任，班主任主抓教学、纪律、成绩,副班主任主抓生活、成绩分析、家校互通等，双师配合，力争帮助学生考上理想好校。

3、高能晚辅导：

任课教师跟班辅导，有讲有练有答疑，学习内容日清，不遗余力的清除备考复习过程中的知识障碍。

4、双向五节教学、管理模式：

从教学和管理两个方向入手，将集训期分成五个小周期，各环节彼此相连，侧重点又略有不同，环节管理细化，细节流程纸面化，做到因时施教、因材施教、教有迹，迹可查。

5、周考、月考相结合的滚雪球式模拟考试：

周考定期检测并清理当周学生的备考知识漏洞，查漏补缺;月考综合模拟，滚雪球式的考试模式囊括过往时间的全部教学知识内容，杜绝周考知识覆盖片面的弊端。

【教学管理模式】：

一、双向五节管理流程简述

1、双向——教学管理方向、课后学习管理方向

教学管理方向包含教研管理、课堂管理、一日教学管理流程、考务流程、成绩管理流程，课后学习管理包含过关日清流程、宿舍管理、手机管理、食堂管理、家校互通管理。

2、五节———模前、二模前、三模前、塑型完成前、考前

从教学和课后学习管理两个方向入手，将集训学习整个周期细分为五个小周期，每个小周期需要产出不同的教学成果。

二、高考四轮细化复习模式流程

一轮复习主抓基础、以便查漏补缺;二轮复习主抓模块、以便综合拓展;三轮复习主抓综合训练，以便有效提升;四轮复习主抓细节，以便稳定分数。

【机构优势】：

1、懂录取：

每年填报学生志愿，熟悉美术示取政策。懂的如何根据学生的文化课来配选目标学校。

2、教师团队：

美术教学经验丰富，拥有江苏美术教学团队。熟悉联考打分标准，知道如何短期**学生美术成绩，精于零基础教学。

3、方向准：

文化师资队伍强大，学科建设合理，文化底蕴浓厚。一线精准把握考试方向，依据全新考试大纲，结合历年高考题目，针对学生文化课普遍存在的基础弱，学习盲目，缺乏自信，没有系统性，等实际情况，改善学生学习习惯。

4、全军事化管理：

全面实施素质化管理和实行全封闭军事化管理，设有专职的辅导老师和日常生活管理老师，帮助自制力差的学生让学生拥有严谨的学习环境同时又能非常充实快乐的校园生活。

5、小班化教学：

针对于入学成绩不同的学生制定出不同的学习方案。小班制每班20人，做到点对点，面对百具有针对性的教学辅导。班主任课后程跟进管理，统一记录疑惑题型或知识点，便于再次交于任课老师细讲巩固。