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太原一百天高考
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高中文科补习班有必要参加吗

文科学习起来简单一些,文科考生人数每年呈现出递增趋势。不过,文科的本科录取率不如理科高。2014年高考中文科生的本科录取率仅为32 .2%,大约三名文科生才有一人有机会读本科;而理科生的录取率约为56 .0%,录取率超过文科生一大截。竞争激烈,认真学习,选择合适的高考辅导班补补课,是有必要的。

课程介绍

  • 课程名称

    高考冲刺班

    适用学员

    高三学生

  • 授课科目

    语、数(文)、数(理)、英、物、化

    上课时间

    个性化辅导,时间灵活

  • 课程简介

    由丰富带班经验的老师亲自授课,辅导学生高考理综的冲刺课程,在短时间内加强学生理综思维能力,解题能力,进而能够稳提学生的理综成绩。学大教师团队深入了解高考理综的出题策略,有目的、有方向、有效率的利用高考生的冲刺时间,最大程度加强学生的理综能力。

  • 课程特色

    带班经验丰富的学大老师,熟悉掌握高考理综出题策略,个性化课程,特色教学方法来加强学生的理综思考能力,巩固学生的理综做题速度和准确度。

  • 授课内容

    本课程由多年带高考班经验的实力老师执教,授课内容主要包括:1.丰富学生理综作答经验,培养学生的理综思维模式;2.针对理综压轴大题的讲解,引导学生总结高考理综压轴题的类型以及解答方案,进而对高考压轴大题做出预测;3.注重练习理综的中档题目,通过反复练习,反复讲解,引导学生熟练掌握答题套路以及出题规则;4.引导学生规范答题步骤,通过多种题目的练习,学大老师及时讲解,纠正学生的答题规范,不断完善步骤,避免非智力失分。

如何快速提高成绩


有人提起数理课都会特别的头疼,感觉无从下手,其实只要把每章节主线捉住层层递进,成绩就能够很快的提高,不要做太多题,每个公式题型都了解透彻灵敏使用,而不是做许多的题,做许多题会让你产生错觉,知识点许多,其实总结下来根本就没有太多的题型。

制作一张作息时间表,在表上填上吃饭睡觉上课娱乐,安排好这些时间之后,选定适宜的和固定的时刻用于学习,必须留出满足的时刻来完结,正常的阅读和课后作业。

许多人以为上课听懂了就会了,其实不然只有做题才能复习知识点并发现缺乏,同时做题锻炼是一种考试的应试能力,考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩一定会有所提高。

在学习同时把握了好的学习方法,才能够更好的提高学习成绩,假如自己不会制定学习方法,成绩一直跟不上,就要为自己报考一个好的补习班来补自己缺乏的地方。


选择学大理由

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    一个机构管理一位学生

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    一套教学体系服务一位学生

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高中数学高效学习方法


高中数学学习方法:做作业之前先看笔记

有的高一学生感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。

因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。

高中数学学习方法二:多反思多总结


机构介绍

Institutions to introduce
Institutions to introduce

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

选择学大教育理由

学大教育非常注重学习效果,更注重学习状态和心理状态,协助学生处理生活中的问题,不影响学生的学习状态。学大教育为学生营造了一个好的学习氛围。经过相互感染,使学生在学习过程中具有学习动机和激烈的学习意识,使学生愈加注重学习。教会学生怎么学习,让家长学会怎么教育孩子,怎么与孩子交流,用正确的教育方法和方法,让校园、家长、教师,促进学生健康成长。

校区环境

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