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    学大高三辅导

    学大教育,19年专注中小学辅导

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高三英语

高三英语3-6人辅导课程

课程介绍:高三英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。

高三英语一对一辅导课程

课程介绍:高三英语一对一辅导课程,为学生定制高三英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两种辅导方式任选,帮助学生全面巩固高三英语知识,讲解高三英语语法,讲解重点,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。

高三生参加课外辅导班起作用吗


跟上进展

由于校园中的学习都是一致进行的,老师很难由于一位同学而耽搁全班的进展,所以有些学生没有听懂而又没及时询问的话,只会影响自己的学习进展。针对一些学习进展较慢的学生,家长能够给他报一个高三补习班,这样就能够在老师的帮助下,利用课余的时刻跟上校园进展,同时也不会耽搁其他课程的正常学习。


为什么选择学大教育

  • K12上市品牌

    一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导

  • 19年辅导历史

    自2001年成立,到现在 已经拥有19年辅导培训历史

  • 1V1个性辅导

    1个教师辅导1名学生, 为每位学生量身定制辅导方案

  • 6V1特色服务

    学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴

  • 100+覆盖城市

    学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导

  • 570+学习中心

    截至目前,学大已经在全国各地 设立600多家学习中心

  • 1万+骨干师资

    汇聚全国优质大学背景师资, 均经过严格筛选精细培养

  • 100万+受益学生

    累计辅导100多万学生, 补习选学大,大品牌有保障

精益求精 多方位健全教师培养体系

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    两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

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    三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

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    四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

高三英语如何复习


不要过度研讨语法,英语应该以翻译为主

从近几年全国各地的高考题,咱们能够得出,英语越来越倾向于才能的调查。因而抽点时刻多朗诵,多研讨英语翻译,即言语意思,才是考好英语的要害。咱们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语作为一门言语进行交流。在高中布景下,咱们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗诵。高考英语朝着实践运用方面转化,咱们也有必要把观念改动。高考考试大纲现已明确规定:不考纯语法。

假如有的同学不放心,就拿语文来说,咱们没有能够研讨语文的语法句式结构,可是文章都能读懂,题都能做,英语也相同,假如能弄清英语表达意思,就能作题。


了解班型

  • 在线1对1

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习 、复习方便。

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  • 面授1对1

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

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  • 小班组辅导

    1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。

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校区环境

  • 长风学习中心

  • 理工大学习中心

  • 桃南学习中心

  • 太原青年路学习中心

如何高效复习高三数学


1熟练掌握概念、公式、掌握概念公式的根本应用及根本题型的解题思路与办法。

2按7:2:1的高考试题难度份额,合理分配温习时刻,先掌握基础再去针对中难度题进行提高。

3重视每一次的测验之后的总结与反思,看看哪些地方有缺失,看看自己这一阶段的温习战略是否有偏颇,看看关于遇到的错题是什么原因形成的,调整温习战略,认真改错,下次遇到一定要会,巩固再巩固。

4掌握一些二级结论,并能灵敏使用,以缩短解题的时刻,减小思维量、运算量,掌握一些大题的类型和回答模板;并学会选填题的回答战略,完成快速回答。


机构介绍

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

高三学生应该如何复习


多做题

俗话说,好记忆不如烂笔头。在做题的过程中,平时温习比较单薄的环节很快就能发现,可以针对单薄环节进行温习。做题多了也会构成剖析试题的思路,拿到题就不会盲目了。


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