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学大高中英语培训

专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导

孩子来学大，成绩提的快
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为了管理好自己的事情，思考自己的事情比你想象的要花更多的时间，但所花的时间没比你害怕的要多。其实，学英语也是一样的。如果你想学好英语，那真的要花很多时间，而且你不能随便学。但不需要牺牲生命去学习。只要你反复做一些事，久而久之就会有非常明显的效果。

定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

高一英语

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.精讲基础单词、短语

4.串讲基础语法，形成语法知识网络

5.英语基础专项练习
高二英语

1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律

2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养

3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养

4.听力技巧强化
高三英语

1.卷试题训练

2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破

3.高频考点汇总

4.调整心态，　迎考

学好高中英语的方法

经常背诵，并需要主动记忆教学课本中的生词、短语，了解其用法，并适当运用一些正反词对比、相似词对比等方法加强记忆。这一步很无聊，但是没有它，学英语就像一只折断翅膀的老鹰。没有雄心壮志很难行动。经常阅读是学好英语的法宝之一。一般来说，朗读的内容仅限于课本，并非以背诵为目的，而是侧重于发音正确、声调连续等。通过朗读，你可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，增强语感。每天只需要半个时，但需要持续。

学大教育高中英语培训课程

高中个性化辅导

高一英语辅导课程

授课内容
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。

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高二英语辅导课程

授课内容
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、冠词的用法和位置、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、复合不定代词、形容词的用法、形容词的位置、形容词的排序、形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。

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高三英语辅导课程

授课内容
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

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怎样在高中学好英语？

学生进入高中后，英语学习内容越来越多，大部分知识点都必须背诵。许多学生抱怨自己记忆力差，记性不好。怎样才能记住很长一段时间，甚至一辈子？较好的办法是听磁带。再听一遍，再读一遍。课文中的语言点和单词在磁带中重复。这就是为什么我们提倡大声朗读，而声音刺激大脑有助于记忆。

严格执行筛选标准、层层把关教学质量

2轮面试+多次试讲+多年教学经验
参加学大招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、次试讲环节。
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历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
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科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，保障每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
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课前+课中+课后增加每一环

诊断问题

面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
辅导计划

根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
匹配师资

按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
课程

课前调整教案，课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
温故知新

学大强大试题库，教师挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果

哪个高中英语培训机构好？

既然我们想给孩子们补习英语，我们应该如何选择补习班？毕竟高中英语补习班也是好是坏，大部分家长都是通过网络渠道为孩子选择的。为了提高广大家长的素质，网络上的频道将具有广告的性质。具体情况需要家长和孩子了解。你可以和孩一起去补习班试一下课，感受一下老师的教学风格和环境。只有这样，你才能选择真正适合高中生的英语补习班。