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郑州雅思培训去哪好一点推荐5家优质培训机构
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    郑州新航道雅思培训班

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雅思考试旨在确认考生的英语语言能力,为考生打开通往世界的大门。这样他们就可以在世界各地寻求更多的发展机会。无论是在英语国家学习,还是工作或移民。雅思成绩将是关键的先决条件。雅思成绩是一种世界通行证,可以让你在英语国家自由通行。

雅思精品课程

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    招生对象

    针对基础不错,词汇量4000以上,高中英语110分以上或大学已过四六级的学员;短期内迅速提分;对某科很难突破的学员;自觉性不太好的学员

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    课程特点

    根据学员基础,制定学员学习计划,专项提分课程,综合提分课程,突破传统大班授课方式,创造了灵活、高效、实用的VIP1人教学方法

雅思阅读词汇记忆方法

平时记忆雅思阅读词汇。雅思阅读准备与阅读文章密不可分。人们可以在平时有意识地阅读一些关于科技、经济、环境、医疗、文化和教育的文章,这对扩大雅思阅读词汇量也很有帮助。同时,在阅读英语文章时,考生要做一个认真的人,及时用记号笔标记不认识的单词,并在阅读每篇文章后尽量整理出一份阅读词汇笔记。我相信,在完成20个不同主题的阅读词汇笔记后,每位考生都能对雅思阅读词汇有一个全面而理性的理解。

课程精心安排,方便学员学习

  • 课时总共

    根据学员基础情况而定

  • 开课日期

    随时;周一至周日上课

  • 课程体系

    根据英语基础来制定

  • 上课校区

    郑州校区

雅思备考阅读有什么学习方法

阅读:学习查找关键信息

如果你读了这篇文章,一个小时内就能读完这篇文章的是老大哥。对于我们这样的普通考生来说,评分是第一要务,所以完整阅读和理解很重要。有些标题可能是正确的,即使他们没有正确理解关键信息。阅读问题时,就像听一样,先阅读问题,在关键词下面画一条线,然后阅读带有关键词的全文。阅读原文时,你还应该看标题、第一段和每段的第一句话。

备考时间不够用怎么办?

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    了解剩余备考时间

    按时间备考雅思第一步,先要了解自己剩余的备考时间。按时间备考雅思就要以所剩余时间为准绳去规划各科目的学习时间,了解剩余备考时间是第一步,也是最为关键点一步

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    了解自己薄弱项

    除了备考时间,大家还要在备考开始阶段去了解自己薄弱环节和有潜力提分的科目。建议先用雅思真题做限时模考练习,测试一下自己各部分的水平,找到自己的薄弱环节

  • 制定攻略高效利用时间

    因为本身备考时间比较短,即便备考时间较长也比较容易坚持下去。其次,要加大学习强度。最后,加强自律。按时间备考雅思很容易出现疲累感,大家一定要提高自己的自律意识

学雅思需要什么条件?

1、足够的年龄:因为雅思需要一定的英语基础和理解能力,并且需要记忆大量单词,所以16岁以上的考生更适合报名参考。

2.尽量丰富你的词汇:词汇是雅思考试的重要基础,也是雅思报名要求中最重要的部分。雅思的词汇要求大约有六到七个词干,略高于六级英语水平。

3、一小时内写出两篇400字以上的大小作文:由于阅读量大,考生在备考时要努力提高阅读速度和理解能力。

在听力测试中,与以往的听力测试不同,考试委员会将问题和选项一起打印在试卷上。为了在听录音之前充分了解问题,考生必须具备快速准确阅读的能力。

为什么选择新航道

  • 提供留学课程

    提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等出国考试培训课程。

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  • 制定学习方案

    制订和实施准确的学习方案,使学员的英语能力和考试成绩进步,并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。

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  • 良好的服务理念

    将“以诚信编织您的未来”作为服务理念,以国外导师领衔,基于海量成功案例大数据制定专业的留学规划解决方案,提供贴心服务。

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新航道教学优势

  • 1

    测试体系

    由新航道考试研究中心专家研发的测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。

  • 2

    课程体系

    教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。

  • 3

    评估体系

    课后综合能力评估和实考追踪系统,确认语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。

  • 4

    服务体系

    专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到有问题24小时终端解决方案。

关于新航道
郑州新航道教育
新航道以构建中国社会语言教育体系为目标,以"我坚持,我成功"为精神内涵,秉承"改变学生英语学习的态度与方法",切实践行"精品小班+全程助教+个性化服务"三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的一员,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面创立了标准。

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