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宁夏银川好的少儿编程培训班
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    学大教育少儿编程

    提升孩子的综合能力

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人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明,信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”,最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标,我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言,因为编程就是处理信息的现代方式。

探索编程世界,培养科学潜质----培育具备科学家潜质的青少年

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    培养孩子发现问题解决问题能力

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    激发孩子学习兴趣创新思维能力

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    科学训练孩子团队协作及专注力

1训练独立思考解决问题的能力
问题定义明确问题本质与问题目标
问题分解将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题
模式识别  模式匹配识别共同点归纳并演绎
抽象建模剔除无用信息剔除解决方案
算法设计按顺序合理规划步骤并解决问题
体系化课程架构,匹配学生认知水
覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求。
学习阶段 课程名称 能力等级
考试
课次 教学内容&目标 三大思维能力培养
图形化编程系
列(7~10岁)
图形化编程初级1 一级 48 10个基础模块
11个科技模块
200+积木
125个编程作品
8种思维导图
7个经典算法
1、比较、分类、类比、空间认知;观察、联想、想象、发散、重组等基础思维;
2、分析综合、抽象概括;创意设计、突破定式;
3、探究、归纳与演绎推理;问题解决能力;
图形化编程初级2 图形化编程进阶1
图形化编程进阶2
二级 48
图形化编程进阶3 三级 48
Python课程系
列(11岁+)
Python一阶
Python二阶
phthon二级 48 60个编程项目
8种数据类型
6种数据结构
13个Python库
10种算法设计思路
1、问题定义与分解、数据分析能力;
2、测试调研、算法分析;
3、抽象建模、算法设计;
Python三阶 phthon三级 48
Python四阶 phthon四级 48

少儿编程有哪些困惑

学少儿编程越早越好

父母对孩子学习少儿编程的年龄没有明确的认识,甚至出现两极分化。一些家长认为编程晦涩难懂。孩子们学得太早,根本不懂。此外,孩子学习压力大,不适合学习编程。他们长大后不会成为程序员。另外,一些家长则希望孩子越早接触越好,周围的孩子都参加了儿童编程培训课程。都说效果不错,没有门槛。任何孩子都能学习。

六阶课程设计,阶段巩固复习

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    夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力

  • 进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品

  • 综合运用(41-48课次)

    综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题

  • 编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣

  • 基础进阶与创意设计(17-24课次)

    掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解

    。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计

  • 高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作

三层价值体现,有趣有效有用
有 趣:案例主题有趣学习过程有趣,素材资源丰富
有 效:有逻辑的思考,具备编程思维,高效解决问题
有 用跨学科思维培养,解决真实问题,参加各类等考与比赛

少儿编程的学习方法

学会实际应用

在儿童编程学习中,学习编程文化是不可或缺的一部分。我们都知道实践是检验真理的唯一标准。如果我们只学习理论知识而不把它应用到实际生活中,那是没有太大作用的。同样地,如果你学习了少儿编程的相关文化和常识,并把它运用到实际生活中去,那么就可以解决实际生活中的很多问题。

独特7E教学

  • 01

    兴趣与专注

    创设主题情景,探索本课项目激发学习动机和兴趣

  • 02
    探索与解构

    分析项目效果,拆解项目目标锻炼问题分解和分析能力

  • 03
    理解与内化

    采用PBL问题启发式教学,建立新旧知识联结激发学习动机和兴趣

  • 04
    建与创作

    建立程序模型,梳理开发思路,进行项目开发 构建项目开发能力、调试纠错能力、批判性思维

  • 05

    拓展与迁移

    迁移运用所学知识,举一反三锻炼想象力、创造力和知识应用能力

  • 06

    总结与分享

    分享和展示开发成果提升表达和反思能力

  • 07

    评价与交流

    师生交流互相评价,取长补短提升表达和反思能力

教学服务闭环

7+1 课程模式

每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。
7E教学法 从兴趣触发,培养学生发现、分析、解决问题能力,并鼓励学生分享交流,最大化保障教学效果。
课后服务 阶段性汇报课展示学生创作成果。

少儿编程的优势有哪些?

培养孩子专注细心

无论是大人还是孩子,发现并纠正错误对于每个编写程序的人来说都是必须的。有时候只是少打了一个等号,或是在某一行的行尾少加了一个分号,就会造成程序大乱,更不用说在逻辑分析问题时忽略特定情况的陷阱了。因此,在学习编写程序和调试的过程中,绝对无法得过且过,能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个差不多先生。

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