至于编程学习，很多家长有一个担心，那就是长时间看电脑会伤眼睛，影响孩子的文化学习。这个想法是没有必要的。要正确引导孩子，合理安排时间，劳逸结合。一般来说，建议孩子每周做1-2次学习和编程，每次在2-3小时内，这样既不会伤到眼睛，又能让孩子享受教学、工作和休息，缓解学习压力。

有了自我主动学习的能力，我们获得知识的机会越来越大。无论是成人还是儿童都能通过网络或书籍获得各种知识，此时的差异体现在自主学习能力上。自主学习能力体现在两个方面，一是主动学习，二是高效学习。在高中阶段，有效的学习是非常重要的，也是实现自我约束的关键。一个自律的人可以做好主动学习，但是当学习压力很大的时候，如果没有好的学习方法，学习就很难不成功。对于大学时代来说，积极学习将是核心，孩子们将有大量的业余时间。如果他们能主动学习，那将是人生的一笔财富。

提升解决问题的才能。孩子们在面对挑战时，会不断思考如何运用他们所学的知识和程序来实现突破的目标。一旦你养成了这个习惯，你自然会尝试解决生活中的问题或其他的功课。只要家长给适当的工具和提示，就让孩子自己动手。学习编程和训练编程思维方式就像学习阅读一样。在知识爆炸的时代，这是一种基本能力。从童年开始，我们学习如何阅读，并利用阅读来学习更多的知识；从小就学会编写程序和控制电脑是一种新的学习方式，在学习编写程序的过程中，可以激发孩子的学习热情。家长不再需要强迫孩子学习数学，因为当他们想完成按钮、性格、分数、方向的同时，他们必须运用大量的数学技能，这样孩子在编程时就可以独立学习。此外，它还可以提高儿童的英语能力。编程使接触英语是一件自然的事情。其他学科（如音乐、艺术、文学等）也可用于编程过程。

经过编程的学习，可以使整体的综合能力提升，如编程技术、综合学科提高、逻辑思维能力变强、未来职场竞争力和领导力等。编程能力已经成为未来儿童的基本技能，中小学生编程也正在成为未来儿童的基本技能。如果没有编程技能，孩子们将很难适应未来社会的要求。在国家政策的引导和少儿编程制作规模的扩大下，我国少儿编程教育也在短时间内呈现爆发式增长，并继续保持火爆态势。教育者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的孩子走进少儿编程课堂。