近年来，随着国家对人工智能领域的大力推进，鼓励孩子们学习人工智能和编程，提高动手能力和大脑技能，帮助他们在童年时期提前形成抽象的逻辑思维。特别是在5岁的时候，正是直立脑力生长发育的黄金时期，也是培养孩子性格和能力的关键时期，会对孩子起到至关重要的作用，影响孩子未来的发展也是可以理解的。

有了自我主动学习的能力，我们获得知识的机会越来越大。无论是成人还是儿童都能通过网络或书籍获得各种知识，此时的差异体现在自主学习能力上。自主学习能力体现在两个方面，一是主动学习，二是高效学习。在高中阶段，有效的学习是非常重要的，也是实现自我约束的关键。一个自律的人可以做好主动学习，但是当学习压力很大的时候，如果没有好的学习方法，学习就很难不成功。对于大学时代来说，积极学习将是核心，孩子们将有大量的业余时间。如果他们能主动学习，那将是人生的一笔财富。

提升小朋友的抽象思维。实际上编程和外语的学习差不多。如果学习外语是为了与外国人交流，学习程序就是与计算机进行交流。更有趣的是，当你遇到不会说外语的外国人时，你也可以用手画画，但不能用电脑。这意味着，在学习过程中，孩子们需要将具体化为抽象的能力，这样程序才能按照孩子们想象的方式运行。这是一个头脑风暴的过程。让孩子们发挥无限的想象力和实践，让不懂思考的电脑能理解和表达抽象的事物。

当然，学习编程并不表示将来就是程序员，而是希望自己能用编程的思想和方法把自己做得更好。规划的过程就是发现问题、解决问题、不断改进的过程。少儿编程教育的核心要求不是锻炼少儿的专业编程能力，而是以编程为契机，锻炼少儿的问题解决能力和逻辑思维能力。它是人工智能时代的价值砝码。