随着社会迅速的发展和科学的进步，人工智能逐渐渗透到我们的日常生活中，如人们熟悉的扫地机器人、送饭机器人、自动泊车、无人驾驶、超市自助出纳、扫码支付、人脸识别等。随着工业4.0智能化工厂概念的提出，未来机器人将取代更多的工作岗位，人工智能将占据更多的领域。

体现表现力，在项目中经过团队合作，提升沟通和协调能力。解释和展示自己的项目，提高表达能力。自己创造的好游戏或好项目更有可能激发分享欲望。通过这种刺激，孩子们可以不断地感受到分享的乐趣，在不知不觉中锻炼自己的表达能力。孩子编程好坏的关键不在于他们自己不擅长编程，因为学习它总是有益的。我认为儿童编程的关键是教学的形式和过程。

2014年，英国5至16岁儿童已成为第一家强制学习少儿编程的国家。而美国也将计划在10年内在中小学普及程序化教育，且政府投资亿美元开展儿童编程教育。日本、新加坡和许多其他国家已将编程纳入小学必修课。在国家政策的引导和少儿节目制作规模的扩大下，我国少儿编程教育也在短时间内呈现爆发式增长，目前仍将保持火爆态势。教育者、投资者和家长越来越重视少儿编程，越来越多的孩子走进少儿编程课堂。

有家长说，升学压力太大，过多的课外辅导让孩子们上气不接下气。没有必要急于学习编程，他们有机会再次学习。世界著名教育认为，儿童程序设计教育不是高等教育，而是一门科学、数学和工程知识相结合的创新学科，符合未来时代的需要。少儿应减少应试辅导，早学习少儿编程。