其实，儿童编程是综合性的一门学科。它不但能提升孩子的各方面的思维能力，使孩子更聪明，还能提高孩子解决问题和分析问题的能力，形成严谨的习惯。更重要的是，通过每个项目的完成，孩子们可以在团队合作中感受到编程的乐趣，并使他们充满成就感。让孩子学习编程，是为孩子的未来做一个布局。

近年来，不少的机构关注到儿童编程和机器人培训领域，许多创业者也同时涌入。在美国，steam教育已成为素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已进入美国中小学。美国前总统奥巴马也参加了“编程时间”活动，并呼吁美国儿童“不要总是玩手机，而是编程”。同时，国内外对少儿节目的推广层出不穷，足见少儿节目的重要性。

提高儿童的信息整理及理解能力。计算机指令的组合就是程序，就像我们小学时一样，我们查字典学习汉字和习语，然后学习如何使用习得的汉字和习语形成句子，然后写文章。程序中的基本指令与汉字相似。编写可重用的方法或对象就像习语。最后，为了完成项目，必须集成和应用我们学到的知识，以确保在程序的实施过程中不会出现意外错误。

学习的长短，取决于孩子的兴趣和随后的考虑。如果孩子有强烈的兴趣，强烈的探索欲望，在枯燥的知识面前能够静下心来学习，那么这类孩子完全适合理论学习，将来甚至可能在编程领域得到专门化或深度培养。如果你兴趣不大，喜欢做些小游戏，但你觉得一些深入的知识很晦涩，可以考虑多做一些互动的作品，这也是一个很好的发展方向。最重要的是孩子们通过编程学习掌握了最实用的编程思维。他们今后是否会在这方面长期发展并不重要。