初级班：从数学史、IT史到计算机原理，Python基本语法、几个经典算法与实际问题编程求解；

说明：初级班的课程，具有相当的专业度，上海交大的现役老师评价“课程可以直接给交大电子信息本科生上课，不需修改”。通过初级班的课程，孩子会真正开始走入编程世界。课程都是自主设计，秉承“视野”“有趣”“专业”三大核心理念，设计思路基于我们超过20年的IT行业经验，以及两位老师小时候学编程和开发软件的经历。课程内所有教学游戏也都是我们自己编写的。

少儿编程的教育，不单单是方法与技巧的传授，科学与技术的启蒙，技能与操作的复刻，而是科技与人文的融汇贯通——熟练掌握人工智能时代所需的技能，同时接受人工智能所不具备的社交、情感、合作和创造等人文的熏陶。人文与科技的碰撞，贯穿于奇码学院培训始终，不只是培养不轻易被取代的人，更是培养突破和创造的孩子，让老师感受温度和价值，让孩子充满创新与活力。

2000年以色列编程鼓起；2012年日本改课推行编程；2013年奥巴马呼吁全国学编程；2014年英国把编程纳入必修课；2015年美国政府出资40亿强化中小学计算机教育；2016年澳洲把coding编程引进全国必修课；2017年4号文件提出中小学综合实践活动课程指导大纲编程成为必修课。2018年韩国全面推行中小学编程；2020年日本新教科书在算术和理科方面，编程教育作为新的必修内容参加课本里。

8-12岁的小朋友推荐选择Scratch课程，Scratch，由专家设计开发，通过拖拽积木完成编程，入门简单，无需英语和键盘根底，协助孩子敏捷完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。Scratch运用模块来让界面可视化，为孩子和家长发明了更多直观的体验。你能够将编程组件（动作、事件和运算符等）堆叠在一起。每个模块的形状只允许它与兼容对象组合。例如，“重复循环”的形状就像是一个侧面的“U”，让你知道你需要在循环的开始和完毕之间放置这个模块。