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洛阳少儿编程培训哪些好
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  • 洛阳少儿编程培训哪些好

    少儿编程培训

    激发兴趣/锻炼思维/传递技术

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少儿编程主要学习编程思维和解决问题的能力,而不是学习编程语言本身和编写高级专业代码。因此,有必要进一步澄清“编程思维”的概念。编程思维也称计算思维(computational thinking),是指包含了问题表达及由计算机执行的一套解决问题的方法。编程思维并不是计算机的思维,而永远是人的思维。 编程让孩子不断成长,课程学习中,好玩有趣的项目,会牢牢抓住孩子的兴趣,孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中,可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力,不断的去击破面临的各类问题。

探索编程世界,培养科学潜质

培育具备科学家潜质的青少年

  • 洛阳少儿编程培训哪些好

    培养孩子发现问题解决问题能力。

  • 洛阳少儿编程培训哪些好

    激发孩子学习兴趣创新思维能力。

  • 洛阳少儿编程培训哪些好

    科学训练孩子团队协作及专注力。

训练独立思考解决问题的能力

  • 01

    问题定义

    明确问题本质与问题目标。

  • 02

    问题分解

    将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。

  • 03

    模式识别模式匹配

    识别共同点归纳并演绎。

  • 04

    抽象建模

    剔除无用信息剔除解决方案。

  • 05

    算法设计

    按顺序合理规划步骤并解决问题。

小孩子为什么要学编程

1.帮助孩子更好地了解世界。今天的孩子成长在一个科技时代,周围充斥着智能手机、电脑、社交媒体和电脑游戏。掌握一些基本的编程知识会让孩子们从不同的角度看待技术,沉迷于电子产品并不容易。2.能给孩子一种成就感。编程不仅需要逻辑思维,还需要创造力。一旦学会了编程,孩子就可以开发出各种应用程序、电脑游戏、网站等等。3.提高孩子的创造力。通过学习一门新的外语,孩子将能够用这门语言表达自己,编程语言也是如此。学会编程,让孩子不再只是电子媒体和技术的消费者,更是它们的创造者。孩子可以根据自己的想法,创造属于自己的游戏、网站和应用,而不是只会玩游戏和使用手机应用。

体系化课程架构,匹配学生认知水平

覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识,满足学生学习和发展需求。

学习阶段 课程名称

能力等级

考试

课次 教学内容&目标 三大思维能力培养

图形化编程系

列(7~10岁)

图形化编程初级1

一级

48

10个基础模块

11个科技模块

200+积木

125个编程作品

8种思维导图

7个经典算法

1、比较、分类、类比、

空间认知;观察、联想、

想象、发散、重组等基础思维;

2、分析综合、抽象概括;

创意设计、突破定式;

3、探究、归纳与演绎推理;

问题解决能力;

图形化编程初级2

图形化编程进阶1

图形化编程进阶2

二级 48
图形化编程进阶3 三级 48

Python课程系

列(11岁+)

Python一阶

phthon二级

48

60个编程项目

8种数据类型

6种数据结构

13个Python库

10种算法设计思路

1、问题定义与分解、

数据分析能力;

2、测试调研、算法分析;

3、抽象建模、算法设计;

Python二阶
Python三阶 phthon三级 48
Python四阶 phthon三级 48

三层价值体现,有趣有效有用

洛阳少儿编程培训哪些好

有用

第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析。

有效

第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案。

有趣

底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等。

初学少儿编程遇到问题怎么办

相信专业的力量。寻找正规专业的咨询机构,关键是师资水平。事实上,遇到一位好老师真是幸运。好老师总是受到学生们的喜爱。一个好的老师总是能把晦涩难懂的教学内容翻译成学生最熟悉的语言。以当下最流行的事件做引例,生动而又诙谐。不仅让学生可以理解,而且印象深刻,不会很快就忘记。一个好老师就像一个向导。正因为他的才华,学生才会被门课程所吸引,也能够品尝到它无限的魅力,发现它的乐趣,从而静下心来学习。学习这件事情,毫不夸张地说,是成也老师,败也老师。

六阶课程设计,阶段巩固复习

  • 第一阶段:编程启蒙与思维起航(1-8课次)

    学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。

  • 第二阶段:夯实基础与自主创作(9-16课次)

    进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。

  • 第三阶段:基础进阶与创意设计(17-24课次)

    学习掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。

  • 第四阶段:进阶知识与视野拓展(25-32课次)

    学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。

  • 第五阶段:高阶学习与算法初探(33-40课次)

    理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。

  • 第六阶段:综合运用(41-48课次)

    完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。

教育少儿编程应该学习吗?

教育孩子学习编程,主要是因为这是一个快速发展和智能化的时代。在未来,计算机将影响我们的生活和工作。可以说,智能产品越来越多。如果我们不能掌握计算机语言,那么在未来无论是在自己的生活过程中,还是在未来的工作中都会面临着很大的局限性,所以孩子就应该从小去学习少儿编程,掌握这门语言,不论是对于孩子的学习,还是对于孩子未来的人生都是有着很大的帮助的。也就是说教育少儿编程,对孩子的未来会有很大的影响,会让孩子的未来变得更好,有着莫大的帮助,所以父母们一定要高度重视。

孩子学习编程的重要性
从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。

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