教育深圳卡耐基口才培训学校成立于2005年8月，是将风靡全球的“卡耐基教学模式”引入广东及珠三角地区的首家培训机构，也是国内素质教育培训工作的*早开创者之一！深圳卡耐基成功素质培训学校是全球首个结合美国卡耐基和东方人训练之成功素质训练学校，是中国演讲口才训练、职业化素质训练标准制定推动者，是中国演讲口才训练、职业化素质训练领导品牌，是广东省**家授权注册卡耐基品牌专业机构，《南方都市报》消费者*推崇的教育行业影响力品牌！中华人民共和国外交部外交官演讲与口才训练唯一指定专业品牌！

是国内专业从事演讲口才、人际沟通和职业成功素质教育训练*的机构之一！

是全球首个结合西方卡耐基成功理念和东方人实践的成功素质专业训练机构！

被《深圳日报》《南方都市报》等国内多家媒体评为教育行业*具影响力品牌！

1，克服演讲压力紧张

克服演讲临场前的压力与紧张，上场更　自信；讲话或演讲自始至终做到从容与优雅。

2，掌握演讲的整体结构

掌握长篇讲话或演讲优美完整的整体结构，组织构思简单　；掌握讲话的停顿与节奏，让表达从容不迫，气质稳重。

3，把控问答技巧和规律

掌握答问的技巧，自如把控讲话的场面，心中镇定自若；掌握国际化专业的演讲技能，当众场合的表现更加自信。

4，树立良好的个人形象

高效组织素材，语言逻辑性强，表达更清晰，表现更出众；提高讲话水平，提升领导形象，获得更多接纳与支持，做行业的引领者！

第 一课 自信训练与演讲规范训练

① 克服紧张情绪的方法：心理疗法、体操疗法

② 登台礼仪：上台、开台、台中、退场，基本规范、站姿、表情、目光运用。

第二课 目光训练

① 目光交流的"三个区域"；

② 演讲中"三种控场目光"的巧妙运用；

③ 演讲中"目光的三要素"的运用。

④ 演讲中"目光投射方向"的运用

第三课 发声训练与技巧

① 练声法

② 口腔肌肉训练

③ 共鸣训练

④ 综合表达技巧运用：音准、音量、重音、低音、停顿、语速、节奏

第四课 态势语言训练

① 演讲表现力的主要手段；

② 表情训练；

③ 手势训练：常用的20个手势；

④ 手势运用的原则。

⑤ 步伐移动。

⑥ 姿势（站姿、座姿）

第五课 故事风暴 精彩呈现

① 讲故事的"魔术公式"和"五何"技巧；

② 演绎故事的"五大宝典"，招招实用，打动听众。

第六课 开头结尾的技巧

① 开场要达到的"三个目的"；

② 演讲开头的"十个技巧"的运用；

③ 演讲结尾的"四种方式"。

“领袖气质”到底是个什么东西？

心理学家霍华德·弗里德曼（Howard Friedman）研究的是最难以描述的品质——领袖气质，它是一个和热情紧密相关的概念。关于这个课题，弗里德曼做了一项开拓性研究。

首先，弗里德曼设计了一份问卷，用于区分有领袖气质的人和没有领袖气质的人。问卷中的问题包括：“听到好听的音乐，我的身体会不自觉地随着音乐节奏摇摆”，“我是派对的核心人物”，以及“我对工作充满热情”。

结果表明，有领袖气质的人能够通过聊聊几语，就影响无领袖气质的人的情绪，如果前者心情愉快，后者的情绪也会表现得较为愉快。反之则不然。有领袖气质的人笑容更多，肢体语言更有活力，语言更具有说服力和感染力，他们能充分展现自己的快乐和热情。

弗里德曼的这项研究表明，口才与沟通对人影响巨大。与不善沟通（不发生眼神交流、僵硬地坐着、没有手势）的人相比，拥有领袖气质的人更善于影响和说服他人。

有的孩子胆小、内向、不爱说话，不善于表达自己内心的想法；有的孩子则是语言逻辑不当；有的孩子词汇单一、缺少规范；有的孩子语言发音错误、讲话毛病百出。少儿口才培训能从根本上解决这个问题。少儿口才培训的目的是让孩子从不敢说到敢说，再到会说和巧说，以至于说写结合，善于表达和与人沟通，达到提升孩子有效说话和写作的双重能力。从小培养孩子的心理素质和“自信力”“坚持力”，对孩子的前途会产生不可估量的影响。

通过训练，少儿口才能力表现在：语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、流利；学习兴趣的提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征；写作能力的提升“说”的能力强；同时心理素质也会增强，综合能力也会不断的加强。

随着社会竞争压力的日益加剧，口才显现的地位也越发的重要。“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，随着社会的进步和发展，口才艺术已经成为了一种趋势，也成为了一个人成功的重要条件。因此，少儿口才的学习渐渐的成为了一种趋势，成为了每一位家长所关注的焦点。

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