广州卡耐基管理顾问有限公司-机构简介
教育科技集团(原广州卡耐基素质培训学校),用一种新的学习模式能让孩子们快乐的学习,帮助同学们面对众人讲话不紧张,思路清晣;培养同学的领导才能,语言更有感染力、号召力;提升自我价值,培养同学生活中必备的自信、提升与人沟通社交的能力、个性更加活泼开朗。这就是美国卡耐基"参与式"的教学模式在中国的作用!五天让孩子们突破"有口说不清,有话说不明"的瓶颈,真正做到前景无忧!
一种教学模式改变孩子们厌学的看法,真正做到前景无忧!
青少年,祖国的希望;青少年的成长离不开教育的熏陶,教育的理念在于能让孩子们的综合素质得到提升;既然是综合素质当然离不开课堂上的专业知识和课外的能力拓展了;课外,要学的东西很多;其中青少年的口才是不容忽视的,无论在人际关系能力提升,还是满足自我重要的精神需求,或者是追求自我崇高的精神渴望,*终达成良好人际关系。这都需要口才!
深圳演讲口才金牌班-当众演讲培训
课程特色
【课程大纲】
主题 |
内容 |
课程讲解 |
教学效果 |
**讲 认识自我 提高自信 |
A节:自我介绍 B节:学习目标 |
清晰介绍自己及公司的特 点。端正心态,避免学习 被动,树立目标。 |
1、了解训练方式,清晰介绍自己 2、分析学习原因,确立学习目标 |
第二讲 表达基础 克服紧张 |
A节:突发报道 B节:童年往事 |
应对因心理惧怕紧张,特别是遇突发事件时慌张叙述不清的情况,掌握表达基础,叙事结构和方法 |
1、掌握叙事结构,学习分析总结 2、运用五何公式,表达简洁有效 |
第三讲 场景再现 身临其境 |
A节:五觉训练 B节:场景刻画 |
**练习体验感觉重现,增强表现力,使自己说话的感染力和表现力,引人入胜 |
1、 体验感觉重现,表达活力生动 2、 回味自身感受,善于场景再现 |
第四讲 对话流畅 实战演练 |
A节:对话训练 B节:情绪再现 |
针对对话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,增强的声音魅力。 |
1、 体会语气变化,语言生动活泼 2、 运用人物对话,加强心理描写 |
第五讲 对话流畅 实战演练 |
A节:表演训练 B节:惊险再现 |
**场景模拟丰富肢体语言,增强表现力 |
1、加强视觉辅助,综合表达手段 2、掌握细节描述,再现惊险感受 |
第六讲 对话流畅 实战演练 |
A节:欣喜再现 B节:情感再现 |
激发表达欲望,**感觉 再现,表达生动活力流 畅,**演练感悟自身不 足之处,再次实操出手不凡 |
1、体验成功感觉,提升自我认识 2、表达尽情投入,增加感情力量 |
第七讲 对话流畅 实战演练 |
A节:酒宴祝词 B节:魔术公式 |
**学习在这类酒宴场合发言挥洒自如 |
1、 学习酒宴祝词,表现热情得体 2、 增强说服效力,创造有效沟通 |
第八讲 对话流畅 实战演练 |
A节:介绍自己 B节:人物介绍 |
针对不同场合掌握不同的介绍方法,充分体现个人魅力 |
1、 应对多种场合,表现自如得法 2、清晰表达观点,语言具体有效 |
第九讲 顺序条理 清晰明白 |
A. 产品介绍 B. 工作汇报 |
针对工作/业务/产品介 绍没有条理抓不住卖点 的情况,**学习清晰介 绍产品,语言流畅,思路 清晰,顺序条理,抓信产 品特点和重点,打动人心。 |
1、掌握开场语言,有效介绍他人 2、表达条理清晰,语言通俗易懂 |
第十讲 即兴发挥 挥洒自如 |
A. 即席发言 B. 综合训练 |
增强即席应变能力,改变 说话不灵活,反应慢,想 像力不丰富的情况 |
1、学会即席构思,加强想象力 2、运用所学知识,展现个人风采 |
师资特色介绍
1、 克服紧张和怯场,增强当众讲话的自信,语言生动,富于表现和感染力
2、针对不同的场合和目的,思路清晰,条理清楚,语言有力
3、提高个人精神面貌,提升与客户沟通的自信和表达能力
4、达成有效沟通,提高工作效率,特别是工作汇报的流畅性
5、学习各种当众讲话的方法和技巧,以满足不同场合的当众讲话需求
6、**学习和演练,提升学员口才表达的热情、自信和实战能力
【教学环境】深圳卡耐基教学环境图集
深圳卡耐基 | 克服羞涩练习 | 课堂环境 |
学员风采 | 模拟场景 | 班级活动 |
学员证书 | 当众讲话课程 | 心理素质培训班 |
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