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兰州当众讲话实践培训
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提纲式演讲亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构,按照提纲形式写出来,借助它进行演讲,而不必一字一句写成演讲方式。
当今社会,生活节奏越来越快,人与人之间的交往越来越频繁,就业压力越来越大,所以,大学生加强与人的沟通,锻炼自己的口才迫在眉睫,总而言之,只有有良好的口才,一个人才能适应当今的社会发展,在竞争激烈的社会中立足。

如何掌握口才说话技巧

鬼谷子,战国时期人,纵横家的鼻祖,后世尊称他为谋圣。鬼谷子的学说非常重视实用性,其中包含识人术、游说术等实用技巧。他的弟子苏秦、张仪,都是游说的大师,凭借三寸不烂之色,游说各国君主,在战国搅弄风云,实现个人抱负。《鬼谷子》谋篇中,鬼谷子阐述了游说对方的步骤,只要掌握这些,说话水平大变样。即便是不善言辞的老实人,也能成为游说大师。

微而证之

通过前面的试探和了解,对于对方的想法和性格都有一定的了解。此时,可以试图从细枝末节入手,试着反驳对方的观点,同时观察对方的反应。如果对方面露不悦,要记住适可而止,切勿操之过急。

通过这种循序渐进的方式,一步步推翻对方的观点,让对方的内心动摇,开始反省自己的想法。一旦对方出现动摇,我们就能找到缝隙,提出我们的观点。

怎么样培养口才

(1)故事大赛。每两个星期在班上开展一次故事大赛,首先在组内讲,人人讲、大家评,在组内推选讲得好的在班上讲,针对学生的语言态度、口齿和声音,语言是否准确、通顺,表意是否清楚等方面进行评议。表扬优点,指出存在的问题,使说话训练在 愉快中进行,从而提高学生口头表达能力。

(2)背出色诗文大赛。每个月进行一次出色课文背诵大赛。主要是学生在课外收集和背诵的好文章,如《小学生必背古诗词》上的,或《小学生阅读报》等报刊杂志上的。通过这个活动,一方面让学生主动积累语言,另一方面又给学生提供一个展示和运用的机会,学生就更有兴趣了。

(3)开展一句话新闻活动。每天中午写字时间,我们班开展了一句话新闻活动,将自己看到的、听到的,或亲身经历的有趣的、有价值的事,用一句话告诉大家,学期评比一次,看谁发布的新闻多,说得好,就评为出色小说家。这样,培养了学生留心观察生活的习惯,充分利用生活中说话资源。

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