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大学生口才
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《大学生领袖口才》课程介绍

课程描述

本课程是针对大中专院校学生而专门设计的成功就业素质训练项目,帮助大学生认清社会对于人才的真正标准,并**全新的体验式训练模式真正提高自身能力素质,为将来成功就业做好充分准备。当众讲话能力,是卡耐基成功人生素质模型的三大基石之一,也是当前社会对于企业员工要求*紧急*迫切*根本的素质。如何在同学中脱颖而出成为班干部和学生领袖?如何在找工作面试的时候自信得介绍自己,充分展现个人魅力,吸引面试考官实现成功就业?如何在各种场合完美地的推销自己,成为众人中的焦点?如何有效的表达自己的观点,跟领导同事进行良好沟通,提高工作效率?总之,**公众讲话的训练,全面提升你的就业竞争力,让你具备自信、热忱、快乐、和谐四大成功品质,也为你今后的成功之路奠定坚实的基础。

学员反馈

姓名:张贞  单位:兰州大学 参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
帮助自己解决条理不清,逻辑不强,怯场紧张,不自信等诸多问题。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:95分 实用,快乐的课程,终生难忘的记忆

姓名:李婧 学校:兰州大学 参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
1. 上台紧张,胆小2. 语无伦次。
3. 交流方式不合理。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:98分 **课程的学习,体会到这门课的价值远超过学费的价格。

姓名:张钰茁 单位:兰州理工大学 参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
1. 克服紧张感,能收放自如。
2. 顺理逻辑,使讲话有条理性。
3. 得到很多的锻炼。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:90分 **课程的学习,帮我克服紧张,放弃过去,奔向新生命。


姓名:何毅静 学校:西北民族大学  参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
克服紧张心理,变得自信,应对各种场合。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:98分 使人变得自信了,这种参与互动式的上课模式使人感觉很 ,讲话和演讲中提升自我,需要长久有序的学习。

姓名:李睿迂 学校:兰州理工大学 参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
紧张的克服,说话具有条理性。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:98分 使人变得自信了,互动性强。

姓名:杨蕙芷 学校:西北师范大学 参加课程:《大学生领袖口才》
**这次课程,帮助我解决了哪些问题:
讲话时胆量变大,不拘谨。
请对本门课程评分,并对于这门课的一句评价:95分  使自身得到了较大的突破。

**讲 自信的我 打破恐惧心理,重塑自信的我
第二讲 梦想之地 挖出心中的烂草莓,寻找梦想之地
第三讲 七何心法 冲出丢三落四的困惑,避免繁杂啰嗦
第四讲 追忆童年 培养领导口才**步:成功号召别人
第五讲 你导我演 体验感觉重现   表达活泼生动
第六讲 场景再现 培养领导口才第二步:成功感染别人
第七讲 心口合一 体会语气感受,准确描述心理
第八讲 激动的事 释放真我情感,体验忘我表达
第九讲 做回演员 每个人都是演员,展现不可思议的我
第十讲 惊险的事 表演惊险刺激,开启名星之旅
第十一讲 重温成功 分享成功喜悦,展现阳光自我
第十二讲 感恩的心 分享感动体验,展现真情自我
第十三讲 酒宴祝词 聚会场合不再害怕,自己不再无话可说
第十四讲 魔术公式 培养领导口才第三步:成功说服别人
第十五讲 多面的我 以变应变的表达技艺,展现不同场合的自己
第十六讲 特色人物 讲述典型事例,刻画鲜活人物
第十七讲 主持开场 主持精彩开场,展现自我风采
第十八讲 条理公式 精彩的汇报说明,清晰明朗的自我
第十九讲 即兴演讲 培养领导口才第四步:登峰造极的表达
第二十讲 综合训练 综合应用所学,发表精彩学习演说

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上课地址:兰州市城关区静宁南路鼓楼巷

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