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托卡教育

高效演说公开课—告别头脑空白,恐惧害怕

现如今在职场,参与职场竞争,都要能上得讲台,讲得好故事,汇报得了工作,都渴望成就更好的自己。。。。。。

可是:

为什么他(她)总是聚会中的焦点?

为什么他(她)一件小事都能说的眉飞色舞,绘声绘色,周围人都被他(她)吸引?

为什么他(她)在公司会议上的发言总让人信服?我却在紧张却步、讲不了故事、严重尴尬。

那么,学习演讲将成为你改变的开始!来参加本期的高效演说公开课吧……

在参加会议、婚宴、聚会、沟通客户时,

你是否有被邀请过上台发言?

找借口推脱?脑袋空白?紧张?连自己都不知道自己在讲什么?

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美国电报电话公司AT&T和斯坦佛大学合作研究显示:

擅长公众演说与否,乃是事业成功**重要的关键

孔夫子用演说宣扬儒家思想,成为万世师表诸葛亮用演说舌战群儒,促成了刘吴联谊、赤壁大捷

丘吉尔用演说拯救了二战期间的英国子民

特朗普用演说征服了全世界、坐拥了美国江山

学会如何公众演说也是**快速建立自信的方法

运用如何公众演说,就能快速增加个人魅力、自信与表达能力

公众演说除了能快速建立自信及魅力外,推销产品、推广信念、募集资金、吸引人才、建立

知名度、并获得他人的尊重与认同,公众演说都是**快、**有效的方法

您想寻求更多人的支持吗?

透过公众演说推广您的理念

您想成为领导人吗?

您有许许多多好的理念吗?

有时候一场成功的演讲就使你脱颖而出,但有时候一个拙劣的演讲就会让你跌入低谷,当你在展示会上把一个精心安排的产品介绍给搞砸了,你的心都碎啦。

让我们来现场,现场聆听高效演说的力量!

亲爱的朋友们,您是否想学习演讲?您是否想快速构建个人品牌?您要决定改变了吗?

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《青少年情商》课程大纲

**讲 人际关系的运行规律

  • A、认识人际关系

  • 认识沟通与人际关系在生活学习中的价值

  • 分析目前人际关系的现状,确立训练目标

  • 总结人际关系的基本法则,发现问题实质

  • 揭示沟通的五大秘密,掌握沟通的运行规律

  • B、奠定沟通的基础

  • 与师长相处的方法一,奠定师长满意的基础

  • 遵守“三不”原则,避免破坏沟通的做法

  • 掌握“三大法宝”,学会化解自己的情绪

  • 运用八根魔法棒,改变别人而不引起反感

第二讲 为人处世的立足基石

  • A、培养团队合作的技能

  • 认识批评的破坏性,改变传统的观念和习惯

  • 学会化解自己的情绪,建立平和从容的心态

  • 尝试运用积极的方式来面对问题,解决问题

  • 培养运用沟通与人际关系原则来沟通的习惯

  • B、成为别人喜欢的人

  • 与师长相处的方法二,充分维护师长的自尊

  • 学习正向激励他人的玫瑰,让别人喜欢你

  • 尝试去接受他人,学会跟不同的人沟通相处

  • 真诚、发自内心地欣赏别人感谢他人的诀窍

第三讲 让他人抑制不住的喜欢你

  • A、正向激励的力量

  • 真诚赞赏的三个层次,让赞赏更具有影响力

  • 拓展自我,重新认识感受自己和身边的人

  • 突破自我,学会自我激励,正向激励他人

  • 感受正面力量给自己和他人带来的影响力

  • B、赢得合作和友情的方法

  • 与师长相处的方法三,成为师长力量的源泉

  • 引发他人心中的力量,让他人自愿完成任务

  • 四大途径,帮您结交更多的知心热心朋友

  • 了解帮助他人的肓区,避免劳而无功的遗憾

第四讲 赢得他人由衷的合作和友情

  • A、引爆他人内心的力量

  • 认识体会对他人感兴趣对人际关系的重要性

  • 分享引发他人内心的力量带来的作用和改变

  • 开启他人心扉的钥匙,成为他人信赖的力量

  • 感受沟通与人际关系互动中原则递进的作用

  • B、留下良好印象的简单方法

  • 与师长相处的方法四,成为师长信赖的助手

  • 认识体会表情等在沟通及与人相处中的作用

  • 体验发自内心微笑所产生的力量和影响力

  • 学习记住他人姓名的方法,掌握记忆的诀窍

第五讲 发挥简单方法的神奇力量

  • A、神奇的力量

  • 感受简单方法在沟通中所发挥的神奇力量

  • 重视简单方法在沟通与人际关系中的运用

  • 建立积极乐观、成熟自信的人生态度和形象

  • 培养亲和力,拉近距离,融洽沟通的氛围

  • B、通往他人内心的坦途

  • 与师长相处的方法五,做师长的积极支持者

  • 六大途径,帮您建立通往他人内心的坦途

  • 分享与感受通往别人内心的方法产生的力量

  • 如何运用全身的资源做个好的倾听者影响者

第六讲 成为一见如故的沟通高手

  • A、通往他人内心世界

  • 不同年龄段的人分别会有哪些感兴趣的话题

  • 掌握沟通要诀,与他人建立一见如故的感觉

  • 排除沟通中的障碍,成为沟通方面的高手

  • 与师长相处的方法六,让师长了解熟悉自己

  • B、总结过去,展望未来

  • 回顾学习的内容及自己获得的改变

  • 分享参加这次学习给自己带来的感受和影响

  • 梳理学习的原则,加深对原理的印象

  • 订立未来自己努力的方向,展望美好未来

课程目标:增强与人相处的信心、学习掌握与人相处的原则方法,改变与人相处的态度和观念,**有效沟通改善和加强与同学、师长之间的关系。

课程设置:从揭示人与人之间相处的大秘密开始,然后认识人与人之间沟通的障碍以及解决的方法,接着在和谐的气氛下,进一步强化双方的关系,**有效的互动建立深层次的信任关系,从而获得身边人由衷的合作和支持。同时,每一讲都会有与老师家长相处原则,**改变与老师家长相处的观念方式,获得领导更多的关注和重用。

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学员感言

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张开霞

**系统班课程的学习,我现在了解了口才课程的四大系统模块,从心修、声修、体修到语修,接下来**重要的还是语修的积累,要加强鬼谷子的学习,并多参加实践活动,比如电台直播、演讲沙龙活动,多争取担任主持、嘉宾分享等。

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徐浩淼 (中信银行高管 参加TTT培训师培训)

非常感谢王老师的精心教导!还有在座同学的支持和给我的宝贵意见,非常感谢!经过这两星期TTT培训师培训的学习,也意识到了自己要提升的空间还非常大,当然以后还是要多到托卡来好好学习!希望老师能监督我接下来的托卡学习之行!

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小胖墩患糖尿病纠缠一生
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“胖嘟嘟的,真可爱。”睿睿(化名)就在这样的赞扬声中长大的,每次看到朋友对儿子投来喜爱的眼神,睿睿的爸爸妈妈心里像吃了蜜一样。

但这两天,这对夫妻高兴不起来了,十岁的睿睿因为肥胖得了糖尿病,还伴有脂肪肝、高血压,医生说,如果控制不住,可能被这些疾病纠缠一生。

昨天,记者从鄞州人民医院了解到,自去年12月开设儿童内分泌门诊以来,像睿睿这样因肥胖引起并发症的儿童还真不少,但孩子在出现并发症前,因肥胖前来就医的却仅有1例。

看来,家长们对小儿肥胖症还并不是重视,鄞州人民医院儿科副主任医师施红波说,肥胖症是儿童内分泌疾病中发病率**高的疾病,如果不趁早给“胖墩”们减肥,等有了并发症才就诊,就有些晚了。

10岁男孩

因肥胖得了糖尿病

睿睿今年10岁,身高142厘米,体重59公斤,胖嘟嘟的,两只大眼睛忽闪忽闪,人见人爱。

这两天,睿睿的父母因为他的胖发愁了,原来,**近3个月,睿睿晚上频繁地起床尿尿,一般每晚要起床三次,而在以前,他是从来不起夜的。

父母发现异常后,赶紧带他到鄞州人民医院检查,做了肝胆B超,结果显示脂肪肝,接下来做了几项检查,睿睿的问题还真不少,还查出来糖尿病、高血压、高血脂、肥胖症。

小孩子怎么得了这么多“老年病”?医生说,肥胖症是这一系列问题的“罪魁祸首”。

施红波说,肥胖症是儿童内分泌疾病中发病率**高的疾病,去年12月,医院专门开设了儿童内分泌门诊,像睿睿这样因为肥胖引发的并发症患儿经常可以遇到,但很少有父母意识到孩子有肥胖症来就诊的,门诊开设半年,只有一例。

孩子是否肥胖?

可以用公式初步判断

小儿肥胖症主要分为单纯性肥胖和继发性肥胖两类,单纯性肥胖无明确病因,可能与遗传、饮食和运动习惯等有关;继发性肥胖则是指由于其他疾病所导致的肥胖,如内分泌紊乱或代谢障碍。临床上,大多数小儿肥胖症患者属于单纯性肥胖。

孩子胖到什么程度算是“病”?施医生给出了一个计算公式,孩子身高与同龄、同性别的孩子们相差不大时,“年龄(周岁)×2 8”就是标准体重,如果高出20%~30%,属于轻度肥胖,家长就要警惕,开始督促孩子健康减肥。

而超出50%以上,就属于重度肥胖,一旦孩子进入“胖子”界,家长应及时带孩子到医院检查是否有并发症苗头,并让医生给出合理的减肥建议。

医生:

好的习惯是孩子减肥的关键

目前,因为营养过剩,很多孩子一出生就是八斤以上的“巨大儿”,这样的孩子极容易将肥胖带到日后的成长、发育阶段,所以孩子一出生家长就要警惕肥胖症。

孩子得了肥胖症怎么办?施医生说,在没有其他并发症的情况下,是不建议用药的,主要**良好的生活习惯,即饮食干预、行为矫正、运动训练,达到减肥的目的。“随着体重的下降,小儿肥胖并发症的指标,也能慢慢的恢复。”施医生说。

如何帮助孩子们减肥?家长们可以参考如下几方面:饮食上,进行高蛋白、低脂、低糖的饮食,控制卡路里在1500左右;上下午都做适量的运动,中午休息,作息有规律,不熬夜;每天运动30~60分钟,如快走、球类、游泳等。

另外,孩子的减肥是个家庭需要共同参与的工程,家人应共同参与,进食相同的食物,形成相同的行为习惯,一起运动这样才会达到**好的效果。


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