1. 中小学教师；

2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；

3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；

4. 广播、电视、电影、戏曲，以及外语、游览等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；

5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；

6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；

7. 其他应当接受普通话水平检验的人员和自愿接受普通话水平检验的人员。

1、留心由字形附近或由偏旁类推引起的误读。因为字形附近由甲字破绽百出地读成乙字，这种误读非常常见。由偏旁自身的读音或许由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。

2、留心异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或 词中的语素 ），音义相同或根本相同，但在习气上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年。国家发布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的《审音表》为准。在运用《审音表》的时分，是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语词典》等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。

现在教育操练职业准入门槛较低，几乎没有任何具有约束力的职业标准出台，也很少有类似于职业协会这样的自律组织。这就导致部分操练组织管理混乱，彻底以圈钱为**目的，这其间乃至还包含少数全国大型连锁教育组织。家长要在各种品牌、不同规模的教育组织中，挑选一家左右逢源的教育组织，难度确实堪比登天，这也迫使家长有必要练就一双火眼金睛。

揭开广告看底细 教育操练组织的广告现在正在接近乃至赶超医疗美容广告，漫山遍野都是“不要让孩子输在起跑线上”、“老师授课”、“确保考上学校”、“提分快，到XX”、“几对一服务”等让人目不暇接、真假难辨的宣传标语和标语。 家长在面对这些多少有些夸大乃至是彻底虚伪的广告时，首要需要镇定考虑，孩子的学习当然需要教师和家长的教训，但效果的提高绝不能寄希望于别人，只能靠孩子自己主动学习。

推行普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否具有统一、标准的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推行全国通用的普通话”。运用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的责任，也是公民具有国家认识、主权认识、法制认识、文明认识、现代认识的具体表现。我国是一个多民族、多方言的国家，推行普及普通话有利于增进我国各民族的交流与来往，增强中华民族的凝聚力，而且有利于我国在国际社会中的影响。