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水平思考-**
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【课程大纲】

变奏曲

一、传统思维的误区:

雨点变奏曲

讨论

1、刚刚开始的时候,每个人用的都是自己**的想法,但为什么声音会很杂乱?

2.我们经历了怎样的一个讨论过程?什么时候有统一的解决办法?在解决办法之前,产生过多少种解决问题的方式

3、统一解决办法产生之后,个人会怎么看?传统思维的误区

(二)从《雨点变奏曲》看我们的思维误区——

当我们进行传统性思维时,我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一时刻既考察信息、形成观点,又要评判其他人的观点。

传统思维的误区

——局限性思维

局限性思维容易——

从自身的角度进行考虑;

从片面的角度进行考虑;

情绪会影响思维的效

——对抗性思维

对抗性思维容易——

1、指出错误可以有利于进一步提高;

2、容易引起争论,破坏关系

3、缺乏建设性、计划性和创新。

“你把一个洞挖得再深也不能变成两个洞。”

替 代传统思维的方法

平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度进行分解,分别进行考虑,而不是同时考虑很多因素。

平行思维同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考

认识我们的思维形态

平行思维的工具

——6顶思考帽

1.一种有效地获取信息的技巧(白帽)

2.决策时恰当的情感、直觉和预感(红帽)

3.如何在评估中使用逻辑性正面探索方式(黄帽)

4.在评估中恰当、有限地使用谨慎地逻辑性反面探索方式(黑帽)

5.创造性地真正意义及设计创造性解决问题的基本工具(绿帽)

6.变换认知——一种有效地主持会议不可或缺地技能(蓝帽)

**

为什么是帽子?

1.不同的颜色的帽子代表不同的思考规则。

2.容易转换思考方式。

3.帽子为组织思维提供了框架,思维变得更加集中,更加有组织性,更有创造性

**的价值

1.对即将扮演的角色做了明确规定

2.设立游戏规则,成为一种思维的语言

3.投射注意力

4.方便


第 一单元白帽思维

白帽思维(WH)

与白帽相关的就是资料与信息

1.我们拥有哪些信息?

2.我们希望拥有哪些信息?

3.我们如何获得信息?

练习:请阅读以下短文,请找出哪些是事实?

白帽思维的原则

白帽思维的难点——

综合练习:


第二单元 红帽思维

红帽思维(RH)直觉的产生过程

什么是红帽思维(RH)

红帽思维的用途

红帽思维的使用原则红帽思维的难点:

红帽思维如何让那些隐蔽的情感暴露出来


第三单元 黑帽思维

什么是黑帽思维(BH)?

黑帽思维的用途

黑帽思维的原则

黑帽思维的难点


第四单元 黄帽思维

什么是黄帽思维

黄帽思维的用途


第五单元 绿帽思维

创意与绿帽思维

·绿帽思维使用的原则

绿帽思维使用的用途

如何利用绿帽思维进行创新?


练习

1、逆转诱因:

买票乘车

2、随机诱因:

香烟PO青蛙房子PO降落伞客户PO键盘

3、如果你想开一家有特色的餐馆,请用绿帽思维尝试解决这个问题。


第六单元 蓝帽思维

蓝帽思维代表思维过程的控制与组织,它可以控制其他思维。

蓝帽思维的使用原则

蓝帽思维的用途单元


回顾综合练习

正确理解六顶帽子?

如何使用六顶帽子?

系统使用**

何时使用六帽序列?

六帽序列的使用原则

·没有绝 对正确的使用序列
六帽在序列中可多次使用或不使用
正确使用初始序列、中间序列、结尾序列
充分使用简单的短序列


【师资介绍】
吕老师,复泰教育特聘讲师,毕业于新加坡南洋大学,是NLP资深培训师、世界500强公司的特聘顾问、新加坡“凤凰企业家”、美国管理协会会员,吕老师结合多年的企业管理经验以及成功案例的累积,专注企业科学管理的研究,**对于企业各类案例的分析研究及自身多年累积的管理经验,研发各类解决企业管理、员工管理、个人激励、个人影响力及高效能的课程,并投入教育管理培训事业,形成自己独特的培训风格。所研发的课程从新进员工类培训,到内部管理类培训;从高效沟通,团队协作,到销售谈判;从软技巧,到个人激励培训…….涉足领域广泛!

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