课程大纲

第 一章 认知执行力

    1、员工在执行中的困惑

    2、领导对员工的困惑

    3、执行、执行力、团队执行力的解释

第二章 执行力差的原因

    1、没听懂

    2、没能力

    3、没意愿

    4、没奖罚

    5、没组织

    6、没心态

第三章执行力的基因

   一、成果思维

    1、成果思维的内涵

    2、成果思维的三原则

    3、实现成果的方法

     1）承诺法

     2）分解法

     3）剥离法

     4）加强法

   二、自查自省

    1、为什么要自查自省

    2、我党的三大作风

       理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评

   三、反求诸己

    1、求内思维

    2、团队的氛围

   四、积极心态

    1、借口是成功的绊脚石

    2、一切皆有可能

    3、坚定的信念

第四章 执行力的主体--高效团队

   一、高效团队的特征

    1、共同的目标2、明确的责任3、依赖的关系4、互补的技能

    5、共同的规范6、全员的学习7、领导的艺术8、统一价值观

   二、高效团队的意识

    1、砸出质量意识

    2、认熊得人心

   三、人性机制

    1、生理需求：吃穿住行等

    2、心理需求：追求快乐、逃离痛苦

    3、心灵需求：得到尊重和认可，实现自我价值。

   四、及时的奖励

    1、海底捞的奖励制度

    2、人所欲、施于人的奖励体系

    3、难得糊涂的奖励方法

    4、赞美的力量

   五、制度导向

    1、想要什么结果就定什么制度

    2、制度的主线为--人性

   六、熟练的技能

    1、企业的核心是产品，人的核心是技能

    2、技能是衡量价值的标准

   七、领导力的提升

    1、领导权利和领导力的区别

    2、领导力的强弱是看追随你人的多与少

    3、领导力弱化的表现

   八、团队的严与爱

    1、团队中的严会给团队带来什么？

    2、团队中爱的力量。

   九、检查是检验执行力的**工具

    1、员工只做检查的，不做要求的。

    2、检查要有时间节点

    3、对目标要有检查，检查要求结果，有结果要有奖罚。